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目的探索适合模拟医院环境下的教学模式.方法选择中医系骨伤专业2000级学生为研究对象,分为实验组和对照组,分别采用认知学徒模式和传统教学模式教学,组织专家听课.课后对学生进行基础理论、临床技能测试和操作考核,并通过向学生及专家发放调查问卷听取专家和学生对认知学徒教学模式的评价.结果实验组学生的基础理论、临床技能测试、考核成绩均高于对照组,结果有统计学意义.调查问卷反映认知学徒模式具有营造合适的学习环境,激发学生的学习兴趣,加快学生对知识和技能的掌握速度的作用.结论认知学徒模式能最大限度发挥模拟医院在医学临床教学中的作用,是适合于模拟医院教学环境的教学模式.  相似文献   
2.
辽宁中医学院附属医院是一所集医疗、教学和科研为一体的综合性中医医院。建院40多年来,特别是改革开放以来,医院得到了迅速的发展。现有职工1580人,编制床位830张。1993年被评定为三级甲等中医医院和全国示范中医医院;1996年被中宣部、卫生部列为全国10所“文明服务示范医院”之一。近五年来,医院总门诊量连续超过百万人次,业务收入年递增16%以上,先后被评为沈阳市先进集体、沈阳市文明单位标兵、辽宁省窗口行业公众形象最佳单位、辽宁省卫生系统规范服务先进集体、辽宁省文明单位、全国卫生系统先进集体。  相似文献   
3.
中医药文化是中华民族传统文化的瑰宝,搞好中医药高等教育,是在新时代继承传统与发展新科技并重的背景下赋予我们历史性的使命。伴随着科技兴国战略的实施,各大中医院校为主动适应新世纪社会经济的发展和科技的进步,在办学水平、办学层次、办学规模上都有了显著的提高。  相似文献   
4.
中医药文化是中华民族传统文化的瑰宝,搞好中医药高等教育,是在新时代继承传统与发展新科技并重的背景下赋予我们历史性的使命。伴随着科技兴国战略的实施,各大中医院校为主动适应新世纪社会经济的发展和科技的进步,在办学水平、办学层次、办学规模上都有了显著的提高。辽宁中医学院在这个新时期,为适应社会对中医药人才的全新要求,将原有的学科结构进行了相应的调整,细化了本科的专业分类,扩大了招生规模,临床教学任务量急剧增加。辽宁中医学院附属医院作为辽宁中医学院的第一临床学院,承担着我院各专业的临床课教学授课的任务。随着临床课…  相似文献   
5.
辽宁中医学院附属医院是一所集医疗、教学和科研为一体的综合性中医医院.建院40多年来,特别是改革开放以来,医院得到了迅速的发展.现有职工1580人,编制床位830张.1993年被评定为三级甲等中医医院和全国示范中医医院;1996年被中宣部、卫生部列为全国10所"文明服务示范医院"之一.近五年来,医院总门诊量连续超过百万人次,业务收入年递增16%以上,先后被评为沈阳市先进集体、沈阳市文明单位标兵、辽宁省窗口行业公众形象最佳单位、辽宁省卫生系统规范服务先进集体、辽宁省文明单位、全国卫生系统先进集体.  相似文献   
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