疼痛管理在新生儿护理中的应用

目的：探讨应用疼痛管理在新生儿病房对患儿进行护理的效果。方法：将2010年6月至12月住院新生儿黄疸患儿84例随机分为观察组和对照组各42例,观察组在受各种疼痛刺激时予疼痛干预,包括改善新生儿病房环境、屈曲体位、抚触皮肤、喂养、非营养性吸吮、口服糖水等,运用新生儿疼痛评估量表（Neonatal Infants Pain Scales,NIPS）分别在疼痛刺激后30分钟,对新生儿各项反应进行评估。结果：两组患儿接受疼痛刺激时疼痛程度的差别无统计学意义（P〉0.05）,而两组患儿在疼痛刺激30min后对两组新生儿再行评分,两组相比,差异具显著性（P〈0.05）。结论：应重视新生儿疼痛管理,实施有效的疼痛管理,减少新生儿疼痛刺激后不良反应的发生,对提高新生儿的生存质量,促进新生儿社会适应能力的提高具有重要意义。     

临床护理路径在小儿胸腔镜手术健康教育中的应用

目的探讨临床护理路径在小儿胸腔镜手术健康教育中的应用效果。方法将50例患儿随机分成对照组和试验组各25例,对照组患儿及其家属给予常规护理及传统的健康教育,试验组按照临床护理路径为指导施行健康教育。比较两组患儿及其家属相关知识掌握程度、患儿遵医依从性、对护理工作的满意度。结果试验组患儿及其家属相关知识掌握度、患儿遵医依从性、对护理工作的满意度均高于对照组,差异有高度显著性(P<0.01)。结论临床护理路径健康教育方式可提高患儿及其家属相关知识的掌握能力、遵医依从性和护理工作满意度。