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为加强中职卫校护理专业学生创新思维的培养,在内科护理学教学中通过加强诊断学、基础医学的学习,改变教育教学理念,加强学生自信心培养等来提高学生的创新思维. 相似文献
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本文分析了传统体格检查训练方法中存在的不足,提出分诊断学学习,内科学课间见习,临床实习前强化训练三个阶段,多层次、渐进式进行体格检查训练。经过近一年的实践,教学效果好,学生进步大,取得了初步成果。 相似文献
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目的加强内科学教学改革,提高内科学教学质量。方法将2008级乡村医师专业的2个班分别采用传统教学法与情景式教学法进行教学,通过理论考试、操作考核、问卷调查进行评价,用统计学方法进行分析。结果学生普遍对情景式教学法感兴趣,认为这种教学方法有利于提高学生的学习兴趣和学习质量。结论在中职卫校内科学教学中采用情景式教学能提高教学质量,应加强情景式教学法在中职卫校内科学教学中的应用。 相似文献
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