西安地区中老年人的痴呆患病率调查

目的：了解西安载我中老年人痴呆的流行现状。方法：E要用多分层,多级,随机、整群抽样、以简易智能状态量表（MMSE）为筛查工具,对西安地区4850例5及以上中老年人进行了痴呆患病率调查。结果：符合美国精神疾病诊断和统计手册第4版（DSM－Ⅳ）和美国国立神经病学、语言交流障碍和卒中－老年性痴呆 关疾病学会（NINCDS－ADRDA）痴呆诊断标准者171例,痴呆患病率3．53％。其中Alzheimer痴呆（AD）100例,患病率2．06％,占58．48％,血管性痴呆（VD）54例,患病率1．11％,占31．58％,痴呆及VD患病率男女间差异无显著性P＞0．05）,而AD患病率女性明显高于男性（P＜0．01）。痴呆及AD、VD、患病率均随增龄而显著增高（P＜0．01）,年龄每增长5岁,患病率约增高1倍。文盲组痴呆及AD患病率高于小学和初中以上组（P＜0．01）。各职业之间痴呆及AD、VD患病率用年龄分层后差异均无显著性（P＞005）。城市和农村痴呆、AD、VD患病率差异亦无显著性（P＞0．05）。结论：我国痴呆患病率并不低,基本与欧美国家持平,高龄、女性、低文化水平,能是AD的危险因素。     

减少锂吸收和促进锂排出的方法

减少锂吸收和促进锂排出的方法［英］／ＳｃｈａｒｍａｎＥＪ∥ＣｌｉｎＴｏｘｉｃｏｌ·—１９９７，３５（６）·—６０１～６０８碳酸锂（Ｌｉ２ＣＯ３）是一种用于治疗躁狂抑郁症的药物。减少锂吸收和促进锂排出的方法是很重要的，作者就这一问题对１９８４年～１９９...     

西安市区与农村学龄儿童发铅含量调查

目的了解西安市区与农村儿童发铅水平。方法于2001年4-6月在西安市区及农村各选择1所小学,共调查203名7～13岁儿童,采集发样,使用火焰原子分光光度法测定发铅含量。结果西安市区和农村儿童发铅含量几何均数分别为4.69、1.67μg/g,差异有统计学意义(t=7.78,P<0.01);西安市区和农村儿童发铅存在年龄间差异,低年龄组发铅含量较高,随年龄增加,发铅呈下降趋势,但农村儿童在9～10岁后又略有增高;西安市区男女儿童发铅差异无统计学意义,但农村男童发铅含量(中位数2.92μg/g)高于女童(中位数1.52μg/g),Z=-2.30,P<0.05;市区儿童高发铅(≥10.0μg/g)检出率(13.2%)明显高于农村儿童(1.2%),χ2=9.18,P<0.01。结论西安市区儿童发铅高于农村儿童,市区儿童高发铅检出率亦高于农村;西安市区和农村7～13岁儿童发铅含量均呈现出随年龄增长而下降的趋势,但农村儿童在9～10岁后又略有增高;西安市区男女儿童发铅含量差异无统计学意义,但农村儿童发铅含量男童高于女童。     

非预防医学专业开设预防医学概论的实践与思考

我校非预防医学专业的预防医学教学从两大方面进行了改革;一方面是对现有的预防医学课程的结构和内容加以改革,另一方面是开展预防医学实践.作为课程改革的重要内容之一,就是将原来在第三学年开设的预防医学(或叫卫生学,46学时)课程进行了调整,调整后在第二或第三学年开设预防医学概论(16学时).调查结果显示①有兴趣学习预防医学概论的学生人数显著增加;②绝大多数学生(91.15%)认为学习预防医学概论有助于树立预防为主的观念;③学生最感兴趣的内容依次为社会心理与健康(70.80%)、食物与健康(50.44%)、环境与健康(36.28%);④学生提出理论联系实际、增加实例、课堂讨论、主动参与等意愿.     

非预防医学专业开设预防医学概论的实践与思考

我校非预防医学专业的预防医学教学从两大方面进行了改革 ;一方面是对现有的预防医学课程的结构和内容加以改革 ,另一方面是开展预防医学实践。作为课程改革的重要内容之一 ,就是将原来在第三学年开设的预防医学 (或叫卫生学 ,4 6学时 )课程进行了调整 ,调整后在第二或第三学年开设预防医学概论 (16学时 )。调查结果显示 :①有兴趣学习预防医学概论的学生人数显著增加 ;②绝大多数学生 (91.15 % )认为学习预防医学概论有助于树立预防为主的观念 ;③学生最感兴趣的内容依次为 :社会心理与健康 (70 .80 % )、食物与健康 (5 0 .4 4 % )、环境与健康 (36 .2 8% ) ;④学生提出理论联系实际、增加实例、课堂讨论、主动参与等意愿。     

陕西商洛地区某化工厂职业卫生学调查

为了解商洛地区三硝基甲苯 (ＴＮＴ)对作业工人健康的影响 ,为预防职业危害提供依据 ,笔者对该地区较大的民用ＴＮＴ制造企业进行了现场劳动卫生调查并对工人进行了健康检查 ,现就结果报道如下。1　对象与方法1.1　对象　以本年度 2 46名在职生产工人为调查对象 ,其中男190人 ,     

陕西周至农村488名老年人认知功能及影响因素调查分析

随着我国老年人口比例的增高,老年性痴呆日益严重地危害老年人的健康,其中认知功能下降是常见的表现之一,我国已把预防老年性痴呆列入“九·五”科技攻关项目。评定老年人认知功能障碍除临床表现外,目前多采用量表作为评定工具。简易智能状态检查(Mini-mentalstateexamination,     

非预防医学专业《卫生学》教学效果的调查报告

为评价《卫生学》教学效果 ,改进教学方式 ,提高教学质量 ,采用问卷方式对临床医学等非预防医学专业的本科生进行了调查。结果显示 :虽然大部分学生认识到学习预防医学的重要性 ,但缺乏学习的积极性和主动性。究其原因与《卫生学》教材内容与临床脱节密切相关。表明预防医学教学内容、教学模式、教学方法都亟需改革