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高校隐性课程的德育功能探究 总被引：1，自引：0，他引：1
雷绍业 《湖南师范大学学报(医学版)》2002,4(1):58-61
高校德育既需要显性课程为主体 ,又需要以隐性课程作支撑 ,文章阐述了隐性课程的渊源、概念及其内涵 ,探讨了隐性课程的德育功能 ,提出了建设隐性课程的基本策略 相似文献
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