对糖尿病住院患者推行健康教育新模式的效果探讨

目的：探讨糖尿病健康教育新模式对患者疗效的影响。方法将2012年住院的糖尿病患者200例（设为非专职组）和2013年住院的患者320例（设为专职组）进行对照,前者采用传统教育模式,后者推行专职护士健康教育新模式,比较两组糖尿病知识掌握情况、患者自我管理能力、血糖控制情况及对服务满意度情况。结果专职组住院患者对疾病知识、服药指导、手术前后注意事项、饮食营养、锻炼与休息、预防保健、出院指导等方面知识都有明显提高,对健康教育的满意度远高于非专职组。结论糖尿病专职护士健康教育新模式是治疗措施的有益尝试,可明显提高患者知识水平和自我管理能力,改变不良生活方式,建立良好的健康行为,该模式可作为制度化措施,在临床中推广应用。     

专职护士对糖尿病患者实施健康教育的尝试

目的：为了提高对糖尿病患者健康教育的落实程度和效果,对健康教育的方式进行探索。方法：选拔优秀护理骨干担任专职护士对糖尿病患者实施系统健康教育,并与常规教育方式进行比较。结果：专职护士实施健康教育提高了患者接受健康教育的程度,提高了患者对护理健康教育的满意度,促进了护士自身素质的提高。结论：在目前我国护理队伍整体健康教育能力亟待提高的情况下,由专职护士实施健康教育有利于健康教育的贯彻落实。