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目的:探讨聚己内酯(PCL)多级管道支架对SD大鼠梗死后心肌修复的作用及潜在机制。方法:通过3D打印技术,制备PCL多级管道支架,选取体质量为200~250 g的SD大鼠24只,随机分为3组,分别为假手术组(Sham组)、急性心肌梗死组(MI组)以及治疗组(MI+scaffold组)。采用Masson染色,评价术后28 d各组SD大鼠纤维化程度及心梗面积大小;通过免疫荧光染色,评价术后28 d各组心肌梗死交界区和支架内部血管再生情况。结果:3D打印成功制备PCL多级管道支架;Masson染色表明,术后28 d MI组心肌梗死范围和瘢痕面积明显大于MI+scaftold组[(64.63±7.72)%对(42.01±8.68)%,P0.01;(13.85±1.98)mm~2对(9.82±1.47)mm~2,P0.01];免疫荧光染色表明,术后28 d MI+scaffold组心肌梗死交界区域心肌再血管化程度明显高于MI组[(15±3.13)个/HPF对(5.29±0.91)个/HPF,P0.01], MI+scaffold组补片内部血管化程度高于心肌梗死交界区[(17.7±2.71)个/HPF对(15±3.13)个/HPF,P0.05]。结论:3D打印PCL多级管道支架通过缩小SD大鼠心肌梗死范围及瘢痕区域,促进心肌再血管化来修复心肌。 相似文献
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高血压病是最常见的心血管疾病之一 ,是引起脑血管意外、冠心病的重要危险因素 ,对人类健康危害极大。随着人民生活水平提高 ,平均寿命延长 ,高血压的发病率逐年上升。防治高血压是当务之急 ,在群众和患者中进行健康教育对高血压的发生发展和治疗效果有着重要的作用。1 材料与 相似文献
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[目的]探索一套适应中医实习生的临床教学方法,丰富中医内科临床教学内容。[方法]选取实习生300人,随机分为实验组、对照组。对照组按照传统中医内科临床教学方法组织实习。实验组在同对照组临床教学方法基础上按规定实习病种及内容教学,比较两组教学效果。[结果]实验组在理论考核及技能考核方面成绩均优于对照组(P〈0.05)。[结论]规定实习病种及实习内容的临床教学方法在中医临床教学中有一定的优势,值得推广。 相似文献
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