循证护理在儿科心理护理中的应用

目的探讨循证护理应用在儿科心理护理临床实践中的效果。方法从2014年1~10月住院患儿中随机选取60例,分为试验组和对照组各30例,试验组采取循证护理的方式,对照组采取常规的护理方式,进行观察及对比。结果试验组护理差错率、纠纷率均明显低对照组,试验组患儿的家属满意率、积极行为参与率均高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论在儿科采取循证的护理方式对患儿进行心理护理,可以使患儿有更好的心理状态。     

舌系带手术夹在舌系带矫正术临床护理中的应用效果

目的探讨舌系带手术夹在舌系带矫正术临床护理中的应用效果。方法选取160例2014年1月至2016年12月该科行舌系带矫正术的患儿,按随机数字表法分为对照组和应用组,每组各80例。对照组多数为2014―2016年该科未广泛开展使用自制舌系带手术夹患儿,使用传统的通过患儿家属及护士的强行按压,采用舌钳或缝线牵拉固定舌体的方法进行系带矫正手术。应用组患儿应用该科自制舌系带手术夹固定舌体的方法进行系带矫正手术。记录2组患儿手术耗时、护理助手人数、治疗效果、护理满意度。结果应用组患儿在手术耗时、护理助手人数、治疗效果、护理满意度等方面明显优于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论儿童舌系带矫正术使用自制舌系带手术夹,不仅使手术耗时、护理助手人数明显减少,而且治疗效果满意,能有效提升护理质量和护理满意度,值得临床推广应用。     

循证护理在儿科临床护理中的应用效果

目的：探讨循证护理在儿科临床护理中的应用及效果分析。方法选取我院2013年5月至2015年5月收治的180例儿科住院患儿进行研究,按随机数字表法分为观察组和对照组,对应随机数字偶数者为观察组,奇数者为对照组,每组90例。观察组采用以循证理论为依据的护理方案,对照组患儿则采则用儿科常规护理方法进行护理。入院3 d内及出院时,采用儿童行为量表（ CBCL）、患儿家属心理问卷调查、住院患者满意度调查问卷等方式评价两组的临床护理效果。结果入院时两组间所有量表评分差异均无统计学意义（P＞0.05）。出院后各量表评比结果显示：观察组评分明显优于对照组,差异具有统计学意义（ P＜0.01）。结论循证护理可促进儿科护士进行科学、有效的护理实践活动,不但可以促进患儿治疗和康复,同时有助于促进护理活动的顺利实施,进一步提高护理工作质量和家属对护理效果的满意度都有明显提高,有利于创建和谐的护患关系。     

心理护理对妊娠期智齿冠周炎治疗效果的影响

目的 探讨心理护理对妊娠期智齿冠周炎治疗效果的影响.方法 选择2011年3月～2012年3月在本院门诊诊断为妊娠期智齿冠周炎的患者116例作为研究对象,随机分成对照组和观察组各58例,对照组采用智齿冠周炎常规的治疗和护理方法,观察组在对照组的基础上加用心理护理.对2组患者在连续治疗后第6天进行临床疗效和患者满意度评价.结果 观察组患者的痊愈率(93.1％)及总有效率(98.3％)明显高于对照组,且患者满意度达到98.3％.2组患者的数据进行统计学分析,差异均有统计学意义(均P＜0.05).结论 心理护理可以提高妊娠期智齿冠周炎的临床治疗效果及患者的满意度,有利于疾病的康复.