WPBL教学法在血管外科护理教学中的应用

目的 分析并探究血管外科护理教学采取网络环境下问题学习教学（web environment problem-based learning,WPBL）的临床效果。方法 选取2016年1月—2021年1月于昆明医科大学第一附属医院血管外科进行实习的护生研究,统计180名,采取奇偶法原则分组,分为两组,即常规组（n=90）和观察组（n=90）,接受常规带教模式者纳入常规组,接受网络环境下问题学习带教者纳入观察组,对比两组效果。结果 观察组理论知识、实践操作、沟通能力及自学能力评分相比于常规组明显升高,差异有统计学意义（P <0.05）。在“提高学习效率、增强网络学习资源、培养逻辑思维能力”等方面,观察组高于常规组,差异有统计学意义（P <0.05）。较常规组,观察组满意度更高,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 血管外科护理教学采取网络环境下问题学习教学（WPBL）效果理想,可提高护生学习积极性、参与性,促进其自主学习、问题解决能力提升,较常规教学法,优势显著。     

新型敷料在动脉静脉溃疡中的应用

动脉溃疡主要是由于肢体缺血性疾病引起的,如（下肢动脉硬化闭塞症、糖尿病足、血栓性脉管炎等）是外科常见的致残性疾病,下肢缺血性疾病典型的临床表现为静息痛、皮肤溃疡或坏疽,以高发生率、高截肢率和高死亡率严重影响患者的生活质量。静脉溃疡病因学上70%是由于静脉高压引起的,     

基于数据挖掘技术探讨《寿世保元》柴胡的 配伍规律及应用特点

目的 对《寿世保元》中龚廷贤运用柴胡的处方进行数据分析,为现代临床用药提供思路。方法 收集《寿世保元》中龚廷贤运用柴胡的处方,构建临证方药数据库,运用数据挖掘技术对其药物的使用频次、药物主治病症等进行统计分析。结果 《寿世保元》载含柴胡的方剂共185首,用药总频次达2095次,主治疾病85种。甘草、当归、人参、白术常与柴胡配伍使用;龚廷贤常运用柴胡治疗伤寒、月经不调、发热、耳病等疾病;高频病症用药关联规则分析中,得到“柴胡–甘草–人参–黄芩”“柴胡–当归–甘草”“柴胡–人参–当归–甘草”3个主要核心药物组合,其中发热和耳病的核心药物组合皆为“柴胡–当归–人参–甘草”。结论 柴胡辛温发汗、疏肝解郁、调畅气机、疏泄肝胆,龚廷贤常使用其加减配伍治疗不同原因所致伤寒、月经不调、发热及耳病等疾病。