健康教育结合心理护理用于老年冠心病心绞痛临床观察

目的 探讨健康教育结合心理护理用于老年冠心病心绞痛的临床效果.方法 选择2014年1月-2016年12月于我院接受治疗的80例老年冠心病心绞痛患者,随机分作对照组(40例,实施常规护理)和观察组(40例,联合实施健康教育与心理护理),比较2组患者抑郁焦虑评分、生活质量评分以及临床治疗效果.结果 观察组患者抑郁焦虑情绪以及生活质量评分均较对照组改善更为明显(P<0.05);观察临床总有效率为95.00%,对照组为77.50%,观察组临床疗效更佳,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对老年冠心病心绞痛患者联合实施健康教育与心理护理,可以有效改善其不良情绪和生活质量,有利于提升临床疗效,值得借鉴.     

降钙素原检测在心脏介入治疗中的应用价值

目的探讨降钙素原(PCT)对心脏介入治疗患者抗菌药物运用的指导意义。方法选取2011年10月至2014年3月响水县人民医院收治的154例行心脏介入术的患者,将其中行PCT检测的患者纳入观察组,未行PCT检测的患者纳入对照组,观察组PCT≥0.5ng/mL者使用抗菌药物,比较分析两组患者的住院时间、抗菌药物使用率及治疗有效率。结果观察组患者平均住院时间为(4.3±0.2)d,对照组为(6.3±0.4)d,两组比较差异有统计学意义(P0.05);观察组患者抗菌药物使用率(3.8%)低于对照组(42.8%),差异有统计学意义(P0.05);而两组治疗有效率比较差异无统计学意义(P0.05)。结论 PCT检测对心脏介入患者减少预防性抗菌药物的使用具有指导意义。     

心理干预对行心脏介入术患者生活质量的影响

目的探讨护理心理干预对行心脏介入术患者的生活质量的影响。方法将2013年5月~2015年2月146例行心脏介入术患者作为研究对象随机分成干预组和对照组各73例;两组患者均执行心脏介入术临床护理路径,干预组在此基础上实施心理干预,对比分析实施心理干预后对心脏介入患者睡眠状况、生活质量、住院日的影响。结果 (1)两组患者入院时焦虑程度比较,差异无统计学意义(P0.05),出院时,干预组低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);(2)出院时干预组患者生活质量在躯体功能、社会功能、情绪功能、整体状况、疲乏维度高于对照组,差异均具有统计学意义(P0.05);(3)干预组平均住院时间低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论心理干预可提高患者生活质量,改善睡眠质量,缩短患者的住院时间,值得临床推广应用。