葡萄籽原花青素提取物对心肌梗死大鼠心肌功能的影响及其机制研究

目的研究葡萄籽原花青素提取物(GSPE)对心肌梗死大鼠心功能的影响及其可能机制。方法取48只SD大鼠,其中40只用于建立心肌梗死大鼠模型,并随机分为模型组、GSPE低剂量组、GSPE中剂量组、GSPE高剂量组及BSI-201组,每组各8只,余8只大鼠为假手术对照组。模型组与对照组均给予等量生理盐水灌胃,GSPE低剂量组采用100 mg/ml GSPE进行灌胃给药,GSPE中剂量组采用200 mg/ml GSPE进行灌胃给药,GSPE高剂量组给予400mg/ml GSPE进行灌胃给药,BSI-201组采用多聚腺苷酸二磷酸核糖聚合酶-1(PARP-1)抑制剂BSI-201 120 mol/L进行灌胃给药,1次/d,持续1个月。采用彩色多普勒超声心动图评估各组大鼠心功能状况,记录心率(HR)、左心室舒张末压(LVEDP)及左心室收缩压(LVSP)。通过苏木精-伊红染色评估各组大鼠心肌组织病理学改变状况,采用TUNEL法对大鼠心肌细胞凋亡情况进行检测,并用蛋白免疫印迹法检测大鼠心肌组织中PAR、切割的Caspase-3(cCaspase-3)、Bcl-2及Bax蛋白的表达水平。结果相比对照组,模型组大鼠LVSP明显下降,HR、LVEDP及细胞凋亡率明显升高(P 0. 05),心肌纤维排列不一,心肌细胞破碎,出现大量炎性细胞浸润;心肌组织中Bcl-2蛋白表达水平显著下降,PAR、c-Caspase-3及Bax蛋白的表达水平明显升高(P 0. 05)。相比模型组,GSPE低、中、高剂量组和BSI-201组大鼠LVSP明显升高,HR、LVEDP及细胞凋亡率显著下降(P 0. 05),心肌组织病理损伤程度明显减轻;心肌组织中Bcl-2蛋白表达水平显著升高,PAR、c-Caspase-3及Bax蛋白的表达水平明显下降(P 0. 05),并呈剂量依赖性。结论 GSPE可呈剂量依赖性有效改善心肌梗死大鼠心脏功能,其作用机制可能与阻滞PARP-1活化以起到阻滞心肌细胞凋亡的作用密切相关。     

塔北地区钻井扭力冲击器应用条件下录井技术研究

塔北地区油藏储层埋藏深、地质条件复杂,导致机械钻速低,钻井周期长。在三叠系—奥陶系钻井中引入TorkBuster扭力冲击器。该技术首次引入塔北地区,与之相应的录井技术还未成熟,现场开展了扭力冲击器应用条件下的录井技术研究。TorkBuster的应用对录井作业的的影响主要集中在钻时录井、岩屑录井、气测录井、工程录井、迟到时间以及荧光录井6个方面,通过对影响机理的分析,结合塔北地区的应用情况分别提出利用改进的标准钻时法消除对钻时录井的影响,提出工程录井参数识别及岩屑录井岩性识别研究方向,探讨复杂条件下迟到时间计算方法等,以期为录井行业应对扭力冲击器使用带来的影响提供借鉴。     

湖南茯茶对糖尿病小鼠血糖的影响

为探讨湖南茯茶对糖尿病小鼠血糖的影响。本实验通过建立四氧嘧啶糖尿病小鼠模型,给糖尿病小鼠灌胃湖南茯茶袋泡茶,2次/d,连续给30 d,观察湖南茯茶对糖尿病小鼠血糖的影响。结果显示茯茶对糖尿病小鼠高血糖有明显的降低作用（P〈0.05）,与降糖药物合用降糖效果更好（P〈0.05）均有统计学意义。证明湖南茯茶对糖尿病小鼠具有辅助治疗作用。     

心电图教学改革后的成绩分析

心电图教学一直是诊断学教学中的难点,要提高教育质量要必须进行教学改革,文章对心电图教学改革后的成绩进行了分析来探讨改革成效。     

盐酸美金刚片对血管性痴呆患者氧化应激水平及脑血流动力学的影响

目的分析盐酸美金刚片对血管性痴呆(VD)患者氧化应激水平及脑血流动力学的影响。方法50例VD患者参考治疗方案的不同分组,吡拉西坦片治疗的25例为对照组,另外25例盐酸美金刚片治疗为观察组,4 w为1个疗程,均6个疗程。观察不同药物对患者生理状态及疾病控制的影响。结果治疗后,观察组收缩期峰值速度(Vmax)、搏动指数(RI)平均水平均显著小于对照组,舒张期峰值速度(Vmin)、PI、屏气指数(BHI)水平均显著大于对照组,观察组平均丙二醛(MDA)水平与同型半胱氨酸(Hcy)水平均明显小于对照组,而平均超氧化物歧化酶(SOD)水平显著大于对照组,观察组用药后4 w与12 w认知功能分别上升到(20.01±1.24)分、(22.05±1.26)分,且均明显大于对照组(均P<0.05)。结论盐酸美金刚片更有助于促进VD患者认知功能改善,且对脑血流动力学及氧化应激水平的改善也具有积极作用。     

PBL教学法在心内科临床教学中的作用

目的探讨心内科带教中引入PBL教学法的效果。方法选取我院心内科见习生100名,随机分为观察组和对照组,对照组采用传统带教法;观察组采用PBL教学法,对带教效果进行评判。结果两组见习生的基础理论知识、客观病例分析题考试成绩无显著差异(P0.05);对照组主观病例分析题考试成绩不及观察组,差异显著(P0.05)。结论在心内科带教中引入PBL教学法,可有效提高见习生学习、总结、分析以及解决实际问题的能力,带教效果显著。     

脑卒中预防知识知晓情况调查

目的通过对800名乡村农民和社区干部、教师的疾病谱及相关知识的调查,了解人群对于脑卒中预防知识的知晓率,帮助提高认识,走出误区,降低患病率。方法对乡村农民和社区干部、教师进行随机抽样调查,抽出样本800名,其中农民400名、干部200名、教师200名,男性456名,女性344名。调查内容有疾病谱、个人嗜好、含高胆固醇食物的知晓率、脑卒中危险因素的知晓率。结果调查的800名人群中患各种心脑血管疾病达127人,总患病率为15.88%;存在不利于健康的个人嗜好达58.50%;对于高脂血症相关食物的知晓率仅为21.75%,特别是对于海鲜食品的知晓率极低,趋于零;对脑卒中危险因素的总知晓率仅为15.75%。结论为了减少高血压、高脂血症、脑卒中的发生,必须做到合理膳食、科学生活、积极治疗影响血脂代谢的有关疾病。     

分子心血管病学的研究进展

分子心血管病学在整个医学研究中具有十分重要的地位,已经受到各个国家的重视,我国在这方面的研究与国外相比还有很大的差距,加强分子心血管病学的研究对提高我国医疗水平具有十分积极的意义。在研究过程中最主要的核心问题是对基因进行调控,这门学科的主要研究理论是利用分子生物学相关的理论和方法对心血管的结构和功能进行研究分析,从中发现各种心血管疾病的发病原理,在对病情进行有效的系统分析的基础上,探索新的诊断和治疗方法。     

基于培养医学生临床创新能力的诊断学教学模式探讨

诊断学作为医学生由基础理论课程向临床实践课程的过渡性学科,是将医学基础理论知识与技能综合后对疾病进行诊断的衔接性极强的学科。本文对基于培养学生临床创新能力的诊断学教学模式进行了探讨,旨在促使诊断学教学水平的提升。