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我院从2000年以来,积极探索后期临床教学改革的道路,强化教学意识,制定规范化的临床教学管理规定,完善多项临床教学考核措施,加大对后期临床教学工作的监控力度,提高了后期临床教学质量,取得了显著的改革成效。现总结如下。1强化岗前培训,开展实习前期的规范化教学管理为使实习 相似文献
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埋线治疗单纯性肥胖症30例 总被引:5,自引:1,他引:5
1993年以来,笔者用埋线疗法治疗单纯性肥胖症30例,现报道如下。1 一般资料患者均为女性,年龄最大40岁,最小1 1岁;体重最重者73kg,最轻者60 kg。肥胖标准:按身高( cm) - 1 0 0×0 .9为标准体重,超过2 0 %者称为肥胖症。本组30例全部达到肥胖症指标。2 治疗方法2 .1 取穴( 1 ) 相似文献
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目的探讨隔药灸治疗寒凝型痛经的作用机制。方法把60例寒凝型痛经患者按随机数字表分为两组,每组30例,隔药灸组采用隔药灸神阙穴,西药组采用内服西药,并设正常空白组30例不作任何治疗。结果隔药灸组总有效率(96.7%)优于西药组(83.3%)(P〈0.05)。隔药灸组治疗后PGF2α、PGEz与西药组比较差异有统计学意义(P〈0.01)。结论隔药灸治疗寒凝型痛经的疗效机制与调节PGF2α及PGE2有关,即可降低经期外周血PGF2α含量,升高PGE2含量。 相似文献
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【目的】 观察电针联合天灸治疗瘀阻脑络型偏头痛的临床疗效。【方法】 将60例瘀阻脑络型偏头痛患者随机分为治疗组和对照组,每组各30例,对照组给予盐酸氟桂利嗪胶囊口服,治疗组给予电针联合天灸疗法治疗,连续治疗5周。治疗5周后,评价2组患者的临床疗效,观察2组患者治疗前后视觉模拟量表(VAS)评分的变化情况,比较2组患者治疗前后头痛计分法评分的变化情况。【结果】(1)治疗后,2组患者的VAS评分明显改善(P<0.01),且治疗组在改善VAS评分方面明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。(2)治疗后,2组患者的头痛计分法评分明显改善(P<0.01),且治疗组在改善头痛计分法评分方面明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。(3)治疗组总有效率为 96.67%(29/30),对照组为80.00%(24/30)。治疗组疗效优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。【结论】 电针联合天灸疗法治疗瘀阻脑络型偏头痛,能明显改善患者的疼痛症状,从而提高患者生活质量,疗效显著。 相似文献
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临床实习是医学教学过程的重要组成部分,是医学生将在学校所学到的理论知识、基本技能转变为临床实际工作能力的重要阶段,是理论与实践的统一和结合,是学生巩固基本理论知识、掌握各项临床基本技能、提高临床综合能力、培养临床思维的关键性环节。岗前教育作为全程实习管理的开始环节,其目的是让实习生明确在实习过程中该做什么,不该做什么,如何集中精力提高基础理论和基本技能水平,岗前教育的实际力度和效果如何,将对确保临床实习任务的完成起到事半功倍、防患于未然的作用. 相似文献