刍议未来高技术局部战争中军医的素质

军医担负着救死扶伤,维护和提高部队战斗力的神圣使命,是卫勤力量的重要组成部分,文章分析了未来高技术局部战争对军事医学的影响以及未来战争中卫勤保障的特点,并对未来战争中军医需具备的素质作了探讨.     

军队卫生资源需要与利用调查设计

目的 探讨军队卫生资源优化配置中卫生资源需要与利用情况的调查方法。方法 对医院、疗养院、机关门诊部、防疫机构、药材保障机构进行全军范围内普查，对军队人员与师医院、旅团卫生队进行多阶段分层整群随机抽样调查，对军政后勤领导采用半格式化采访问卷抽样访谈。结果 收集了军队各类卫生保障机构的卫生资源供需情况数据，调查了17295名军队人员的健康状况，访谈了107名军政后勤领导。结论 建立了军队卫生资源需要与利用情况调查数据库，为今后的相关研究奠定了基础。撰写了调查统计分析报告，为卫生管理部门进行科学决策提供了可靠的数字依据。     

军队卫生勤务学教学模式探索

在军队卫生勤务学教学中，将卫生勤务学的实践教学内容系统化，提出卫勤课堂作业＋卫勤图上作业＋卫勤演练＋战救技术等为主线的卫勤实践教学模式，并通过有效的教学管理确保卫勤实践教学标准、规范，全程质量监控。其中，卫勤演练包括了卫勤专项训练、军事医学综合演练、卫勤联合演练等多种形式；战救技术教学也作为一门独立课程实施；并将为部队医院进行的训练指导，看作是卫勤实践教学的拓展，教学相长，反馈、促进院校教学。     

以军事医学为中心做好地方大学生入伍任职培训

发端于20世纪80年代末90年代初的新军事革命，其规模之大，内涵之广，影响之深，是历史上任何一次军事革命都无法比拟的。要想在未来战争中掌握主动，在国际事务中不再被动，世界各国都无法漠视新军事革命的挑战。新军事革命不仅仅是军事技术革命或武器装备的革命，而且是以先进的武器系统、科学的体制编制、创新的军事学说等为主要内容的全方位的军事革命。     

公共卫生管理专业教育教学模式探讨

在学历教育向学历与任职教育并重的教育转型过程中,公共卫生管理专业教育的培养目标尚未随之转变。不同教学层次间的培养目标互有交叉,教学手段基本相同,这影响着教育的最终效果。据此,现就公共卫生管理专业教育各教学层次的培养目标和教学手段改革进行探讨。     

军队人员心理健康现状调查分析

目的：全面了解部队官兵的心理健康状况及心理健康教育情况。为总部决策提供依据。方法：采用标准问卷进行现场调查。结果：①60％以上军人存在心理压力,其中20％心理压力较大;②多数军人未进行过心理咨询;③心理咨询的作用未得到军人的充分认识。讨论：①转换观念,重视军队人员心理健康状况;②加强队伍建设,提高心理咨询质量;③提高认识,推进军队心理健康教育工作。     

美军卫勤体系建设启示

美军卫勤体系建设经历多次战争的检验与改进,其发展理念与水平全球领先.当前,我军卫勤体系建设已进入转型发展的关键时期,分析美军的建设经验可为我军的建设发展提供有益的借鉴.文章从其军事体制与资源结构改革角度对卫勤体系建设的影响进行分析与思考.     

文职护士战伤救护技能强化训练及效果评价

面对现阶段军队医院护理队伍呈现以聘用护士为主体的现状，为适应新时期军事斗争需要，加强聘用护士特别是文职护士的卫勤保障能力，我院护理部围绕“着眼提高完成多样化军事任务能力，深入扎实推进军事斗争卫勤准备”的要求，狠抓两次练兵，在第二军医大学卫生勤务学教研室的协助下．组织全院35名文职护士参加了战伤救护技能的训练，取得了良好成效。     

德国军民一体化卫勤保障体制改革的借鉴与思考

建立精干、高效的卫勤保障体制是我国卫勤体制改革核心,军民一体化是目前较为理想的选择。本文结合德国一体化卫勤体制改革的策略,分析了我国建立军民一体化卫勤保障的需求,探讨了我国实施一体化改革的措施。