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1.
目的:探讨miR-26b参与原发性肝细胞肝癌(HCC)侵袭的机制。方法:在细胞培养液中培养人肝细胞系HL-7702和HCC细胞各系Hepb-3、HuH-7、MHCC97-L、MHCC97-H。实时荧光定量PCR法(qRT-PCR)检测miR-26b的表达水平;用miR-26b mimics、miR-26b inhibitors和Notch1-siRNA分别转染HCC细胞;MTT实验检测转染后HCC细胞的活力;采用Western blot检测Notch1受体蛋白表达水平的变化;Transwell小室测定不同处理后的HCC细胞的侵袭能力。结果:人正常肝细胞系HL-7702和HCC细胞系Hepb-3、HuH-7、MHCC97-L、MHCC97-H中的miR-26b相对表达含量随其侵袭和迁移能力的升高而依次下降;抑制miR-26b的表达,Notch1受体蛋白表达明显增高,而此时HCC细胞的侵袭性显著增强;相反,上调miR-26b的表达,Notch1受体蛋白表达明显降低,而HCC细胞侵袭性显著下降;miR-26b可能通过调控Notch1信号通路调节HCC细胞侵袭性。结论:miR-26b通过负调控Notch1信号通路抑制HCC细胞侵袭能力,为HCC侵袭的机制奠定了理论基础,miR-26b可能成为HCC治疗的新靶点。 相似文献
2.
文迪雅是噻唑烷二酮类胰岛素增敏剂,通过过氧化物酶体增殖活化受体-r(PPAR-r)发挥作用,降低胰岛素抵抗,改善β细胞产生胰岛素的能力,从而改善糖尿病患者的血糖控制。我们临床应用该药治疗初发2型糖尿病患者,取得了满意的疗效,报告如下:1对象与方法根据1997年ADA标准确诊的2型糖 相似文献
3.
目的 探讨类比思维结合创设乐学情境教学在眼科护理实习教学中的应用研究。方法 选取2020年10月至2022年1月在空军军医大学第一附属医院西京医院眼科实习的90名护生作为研究对象。按照不同的教学方法分为对照组和观察组,对照组45名护生采用常规教学,观察组45名护生采用类比思维结合创设乐学情境教学。评估两组护生的综合考核成绩、教学效果调查问卷及学生对带教教师的总满意度。采用SPSS 22.0进行t检验和卡方检验。结果 观察组护生的理论知识考核成绩[(85.39±1.57) vs. (84.41±1.34)]、护理技能考核成绩[(87.52±0.04) vs. (82.64±0.05)均高于对照组;观察组护生的眼科护理工作中的用药安全意识、专业兴趣与自主学习性提升、协作组织能力增强、独立思考和自主学习能力提升、达到多学科知识融会贯通的目的、信息量与知识面改善、临床思维沟通交流能力增强、理论知识灵活应用、动手操作能力提高、培养创新意识各个方面评分均优于对照组;带教教师对学生学习态度、语言表达、呼唤沟通能力、独立解决问题能力等方面的评价,观察组高于对照组(P <0.05)。结论 类比思维结合创设乐学情境教学能提高护生的平均考核成绩和护理技能考核成绩,能改善学生对带教教师的满意度。 相似文献
4.
【摘要】目的 探讨类比思维情境教学法结合创设乐学情境在眼科护理教学中的应用研究。方法 在我院选取2020年10月至2022年5月在眼科实习的护理学专业实习生90例作为研究对象,按照不同的护理教学方法分为对照组以及观察组,对照组45例学生采用常规教学法教学,观察组45例学生采用类比思维情境教学法结合创设乐学情境教学。评估两组学生的综合考核成绩、问卷调查结果以及学生对带教老师的总满意度。结果 相较于对照组比较,观察组的平均考核成绩、护理技能考核成绩更高(P<0.05);相较于对照组比较,观察组学生的问卷调查结果更优(P<0.05);观察组学生对带教老师的总满意度高于对照组(P<0.05)。结论 类比思维情境教学法结合创设乐学情境在眼科护理教学中可以提高学生的平均考核成绩、护理技能考核成绩,且问卷调查结果良好,明显改善学生对带教老师的满意度。 相似文献
5.
电针“足三里”对酸化乙醇致胃黏膜损伤大鼠的胃组织总NOS、iNOS影响的时效关系研究 总被引:1,自引:1,他引:1
目的 :通过电针“足三里”对酸化乙醇致大鼠胃黏膜损伤模型胃黏膜影响的实验 ,探讨针刺的时效关系。方法 :将动物随机分组、造模 ,造模成功后针刺组进行电针。在电针后 7个不同时刻各组进行取材 ,检测胃组织总NOS、iNOS ,将各针刺组与其对应模型组的实验结果进行两两比较。结果 :针刺组与对应时间模型组动物指标均值有一定变化趋势 ,其中针刺 0组比其对应模型 0组总NOS、iNOS活性相对增高。结论 :本实验各针刺组治疗 1次后 ,不同的时段对损伤的胃组织总NOS、iNOS活性的影响不同 ,针刺后即刻可在一定程度上提高胃组织总NOS、iNOS活性 ,因而可能对胃黏膜起一定的保护作用。 相似文献
6.
放松训练在膀胱镜检查中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
膀胱镜检查是诊断泌尿外科疾病常用的检查方法。目前大多数在门诊局部麻醉、清醒状态下接受此项检查,患者都存在着紧张、焦虑的心理,成为影响检查顺利进行的主要原因。针对这一情况,我院从2004年5月起在膀胱镜检查过程中对部分患者应用了放松训练,取得了较为满意的效果,现报告如下。 相似文献
7.
王阿娟 《临床合理用药杂志》2014,(10):157-157
目的探讨腹腔镜手术对子宫肌瘤的治疗效果分析。方法选取2013年1—6月到该院接受治疗的50例子宫肌瘤患者,分析其临床治疗效果。结果50例通过腹腔镜手术治疗子宫肌瘤的患者治愈48例,治愈率为96.0%。结论腹腔镜手术治疗子宫肌瘤恢复快、创伤小、并发症少,值得临床推广和应用。 相似文献
8.
9.
10.
研究国外全科医生培养模式和经验,阐述安徽省全科医生规范化培训的培训方式、培训内容和考核机制,建议健全完善组织制度体系;规范管理,提高培训质量;加强医教协同,深化全科医学人才培养改革;借鉴先进经验,推进协调发展. 相似文献