信息支持对冠状动脉介入患者疾病不确定感的影响

目的：探讨信息支持对冠状动脉介入患者的疾病不确定感的影响,为降低冠状动脉介入术患者疾病不确定感的护理措施提供依据。方法：采用便利抽样的方法抽取行冠脉介入术且初始疾病不确定感水平得分超过总分的50％（62．5分）81例患者,对照组41例接受传统的健康教育,观察组40例除了传统健康教育外,发放标准信息支持手册,观看介入手术过程的录像,护士在术前1d、出院前1d利用多媒体讲解相关的知识。分别于患者入院当日、术前1d、术后1d、出院前1d进行疾病不确定感量表调查。结果：（1）两组患者疾病不确定感比较：两组入院当日疾病不确定感差异无统计学意义（P〉0．05）;术前1日患者不确定感,对照组小于观察组,差异有统计学意义（P〈0．05）;术后1日,对照组与观察组比较差异无统计学意义（P〉0．05）,出院前1日两组患者不确定感,观察组小于对照组差异有统计学意义（P〈0．05）。（2）信息支持后两组患者疾病不确定感评分差值比较：两组“术后1日与人院当日”,“术后1日与术前1日”,“出院前1日与人院当日”,“出院前1日与术前1日”不确定感评分差值比较,观察组评分减少均大于对照组,差异具有统计学意义（均P〈0．05）。结论：多种形式的健康教育方式可以明显降低患者的疾病不确定感。     

健康教育门诊对提高冠心病患者二级预防服药依从性效果研究

目的：探讨健康教育门诊在冠心病二级预防服药依从性中的作用。方法：选取经冠脉造影诊断为冠心病的出院患者82例,分对照组和观察组各41例。对照组患者实施常规医疗门诊复诊和电话随访,观察组在对照组的基础上经心血管健康教育门诊就诊,采用有针对性的个体化健康教育,提供药杯等提高服药依从性的方法。结果：观察组患者在服药依从性及血压、血脂调控方面均优于对照组（P<0.05）。结论：健康教育门诊可有效提高患者的服药依从性。     

人文关怀在先心封堵术患儿术前护理中的应用

目的：探讨在先心封堵术患儿术前护理中应用人文关怀,提供全面的优质护理服务的效果。方法：提供细心、耐心、关心的护理,提供生理、心理、社会全方位的关怀。结果：减少患儿及家长的恐惧,痛苦,减少术前住院天数,减轻经济负担,提高患儿及家长对护理工作的满意度。结论：在先心封堵术患儿术前护理中应用人文关怀可提高先心封堵术成功率,减轻患儿及家属的恐惧,提高护理满意度。     

微信健康教育平台对中青年高血压患者服药依从性的影响

2002年调查显示,中国已有高血压患者1.6亿,中青年患者占34%[1]。我国中青年人群工作节奏快、生活压力大、不健康饮食等原因造成高血压发病率快速上升。高血压患者药物治疗的依从性对控制高血压起关键作用[2]。然而,我国高血压患者的血压控制率仅为5.8％,药物依从性差是最主要的原因[3]。中青年患者认为自己年轻,对疾病认识不足,怕服药,生活没有规律,没有时间复诊,服药依从性差,以致发生严重心、脑、肾重要脏器并发症,影响生活质量。微信是现在最流行的一款手机聊天软件,方便,快捷,支持多人语音对讲。微信用户可通过3G手机、平板电脑进行语音聊天,发送视频、图片和文字,同时通过朋友圈、公众平台进行信息共享。基于以上原因,本研究采用微信平台针对中青年高血压患者开展健康教育,进行服药依从性调查和血压监测,取得了良好的效果,现报道如下。     

“双心护理”模式在急性冠脉综合征病人护理中的应用

目的:探讨对急性冠脉综合征(ACS)住院患者实施双心护理模式的效果。方法:随机选择100例ACS患者,实施双心护理模式,用汉密顿抑郁量表(HAMD)和汉密顿焦虑量表(HAMA)进行评价,比较护理前后患者的心理状况和两组患者的住院天数。结果:双心护理的患者抑郁、焦虑症状明显改善(P0.01),住院天数明显短于对照组(P0.01)。结论:抑郁、焦虑等心理问题是ACS患者的独立危险因素,影响治疗效果和住院天数。双心护理模式是对患者进行心血管疾病专科护理的同时,针对性地进行心理护理的一种新型护理模式,使患者达到身体和心理双健康,有助于患者全面早期康复。     

幽默短片对冠心病患者介入手术前焦虑心理的影响

目的:探讨幽默短片对冠心病患者介入手术前焦虑心理的影响。方法:将我科2012年1～4月收治的100例准备行介入治疗的冠心病患者随机分为实验组和对照组各50例,对照组采用常规术前教育,实验组在对照组的基础上每天观看30分钟的经典幽默短片,比较2组患者的焦虑程度的变化。结果:实验组心理焦虑的程度显著低于对照组。结论:幽默短片有助于缓解冠心病患者介入术前的焦虑情绪,改善其应对技巧,保证介入手术的顺利进行。