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目的 为强化基础护理,改善护理服务,提高护理质量,努力贴近患儿,贴近临床,贴近社会[1],做到"心中有病人"的护理服务理念和宗旨,昆山市第一人民医院儿外科护理部制定了一些服务标准和言行规范.以不断提高服务质量和患儿及家属的满意度.方法 按优质护理服务的标准进行培训,并以该标准对护理人员进行监督、管理.结果 2010年至今.我科室执行优质护理服务标准后,患儿及家属满意度明显提高.结论 制定优质护理服务的标准和规范,可有效规范护理人员服务行为.促使护理人员自我管理并最大限度满足患儿及家属的需求,提高了护理服务质量和患儿及家属满意度. 相似文献
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目的:了解昆山市外来务工家长对儿童主要意外伤害的认知现状,为开展针对性的干预措施,降低儿童意外伤害发生率提供依据。方法:选择昆山市10所小学,采用分层整群抽样方法调查1 000名外来务工家长及100名本地家长关于儿童跌落、溺水、交通事故和药品误服方面的知识。结果:外来务工家长对各类意外伤害的认知水平均低于本地家长。结论:昆山市外来务工家长对意外伤害的知晓率偏低,看护质量不高,看护意识亟待提高。 相似文献
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目的:探讨游戏式功能锻炼方法在儿童肱骨髁上骨折康复锻炼中的应用和效果。方法:肱骨髁上骨折患儿90例,随机分为干预组和对照组各45例。干预组采用游戏式功能锻炼,对照组进行常规功能锻炼,比较2组患儿对功能锻炼配合的依从性和肘关节功能恢复情况。结果:训练5~6周后,干预组患儿对功能锻炼的依从性及依从率均显著高于对照组(均 P<0.05)。2组肘关节功能锻炼Mayo评分均较干预前明显下降(均 P<0.01),且干预组Mayo评分更低于对照组(P<0.01)。结论:肱骨髁上骨折患儿应用游戏式功能锻炼方法,有利于增加患儿对功能锻炼的配合度、促进肘关节功能的恢复,减少术后并发症,值得在小儿骨科广泛开展。 相似文献
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目的:了解学龄期住院患儿的压力源,探讨提高护理质量的韧性干预措施。方法:2009年1月~2010年12月,我院学龄期住院患儿510例,通过访谈记录和发放自编量表2种方式调查,随机分为干预组和对照组各255例,对照组给予常规护理干预,干预组在常规护理的前提下采用韧性干预。结果:调查结果显示,担心医院环境陌生、担心学习成绩下降、担心疾病预后,害怕被告知异常、害怕离开家人朋友、焦虑和不安全感为主要压力源,经韧性干预后患儿以上情况显著改善(P<0.05)。结论:学龄期住院患儿存在诸多压力源,采用韧性干预,可增强其对压力的良好适应能力,促进疾病早日恢复。 相似文献
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目的探讨前馈控制在降低小儿留置针引发的并发症中的应用效果。方法将562例使用留置针静脉输液患儿分为对照组与观察组,对照组采用常规护理,观察组采用前馈控制干预,比较2组患儿静脉输液并发症的发生情况。结果观察组护士穿刺成功率高于对照组,导管堵塞、静脉炎、液体渗出和外渗等并发症发生例数少于对照组,差异有统计学意义(P0.01)。结论前馈控制可有效减少患儿静脉留置针引发的并发症。 相似文献
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目的:研究“思维导图”在提升护理本科生临床专科知识中的应用效果。方法将进入小儿外科实习的40名护理本科生分为10组轮转,单月入科为A组,双月入科为B组,A组采用口头授课的基础上施以多媒体教学(PPT),B组在口头授课的基础上引入“思维导图”模式,全面指导学生制作专科知识的思维导图。应用理论考试和满意度调查问卷来评价2组学生的带教效果。结果 B组理论成绩和满意度均高于A组(P<0.05)。结论引入“思维导图”进行带教,能提高实习效果和带教老师的带教质量。 相似文献
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