重症监护病房护士工作态度和能力水平的评价研究

目的：了解重症监护病房（ICU）护士的工作态度和能力水平现状,为管理者对其进行管理和培养提供依据。方法：通过整群抽样调查406名ICU护士,采用因子分析萃取因素,根据因子分析结果建立评价模型,对ICU护士的态度和能力水平进行模糊综合评判。结果：评价模型在科研能力上的权重最大。ICU护士的态度和能力总得分为3.46分,其中＂态度＂和＂临床实践能力＂得分最高;＂科研能力＂和＂咨询能力＂得分最低。结论：ICU护士的专业态度尚可,但能力水平有待进一步提升。     

颅咽管瘤25例CT分析

颅咽管瘤又称鞍上肿瘤 ,是较为常见的颅内先天性肿瘤之一。笔者收集经手术和病理证实者 2 5例 ,分析如下。1　资料与方法1.1　临床资料　本组 2 5例中 ,男 18例 ,女 7例 ,年龄 1～ 62岁。临床症状 :头痛 19例 ,视物模糊 2 0例 ,呕吐 13例 ,性欲低下 6例 ,多饮多尿 2例 ,失明 3例 ,抽搐 4例。临床体征 :视野缩小 6例 ,视乳头水肿 3例 ,视神经萎缩 3例 ,颞侧偏盲 5例。1 2　检查方法　使用日本岛津 480 0TC ,造影剂为国产 60 %泛影葡胺和进口的安其格纳芬。均为听眦线上 10mm开始 ,共扫9层 ,层厚 10mm。 2 5例中同时做增强前后扫描 2 1例 ,仅…     

1例混合感染3种土源性线虫病报告

土源性线虫是指不需要中间宿主、其虫卵或幼虫在外界(主要指土壤)发育到感染期后直接感染人的线虫,如蛔虫、鞭虫和钩虫等肠道寄生虫,是一类严重危害人体健康的病原体。随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,中国土源性线虫病的感染率已控制在极低水平[1-3]。2011年3月我院诊治了1例蛔虫、钩虫和鞭虫三种土源性线虫混合感染引起反复下腹部隐痛不适伴便血的病例,现报告如下。     

对“一种快速静脉输入甘露醇的方法”一文的改进意见

《中华护理杂志》1983年第2期介绍的“一种快速静脉输入甘露醇的方法”,经我们反复实践,收效很大,但我们遇到以下问题:一、加压时,液体易从输液管连接处漏出,或有时胀破输液皮管,造成输入剂量不足和药品浪费。二、由于加压,有药液倒流现象,致酒精被稀释,而达不到过滤消毒空气的作用。     

2009年-2011年绍兴部分人群空腹血糖变化趋势调查

目的:通过连续三年(2009年-2011年)对本市健康体检成人FPG的调查及DM、IFG分组评估,了解本市成人血糖水平趋势性变化,为预防IFG、DM的发生及治疗提供参考依据。方法:2009年-2011年体检的健康人群(31992、30141、30533例)为调查对象,从18岁～95岁,按每10岁分7个年龄组,检测FPG水平,按WHO标准对其进行统计分析。结果:2009年-2011年,FPG高水平分别是男性(5.75 mmol/L、5.96 mmol/L、6.0 mmol/L)(P<0.01),女性(5.71 mmol/L、5.82 mmol/L、5.78 mmol/L)(P<0.01),男性和女性高水平血糖均在70岁～79岁年龄段。其中IFG发生率:男性3.62%(3.97%,2.82%,4.04%),女性1.76%(2.02%,1.45%,1.80%),男性高于女性(P<0.01);DM发生率:男性5.41%,女性3.00%,总检出率4.44%(4.19%、5.08%、4.09%)。结论:FPG水平随年龄增加而升高,在一定年龄达到高峰后基本稳定,同年龄男性比女性高;IFG、DM发生率男性比女性高。     

ICU临床护理专家培养现状

国外一些发达国家临床护理专家(CNS)的培养已经比较成熟,对ICUCNS从入学要求、培养目标、课程内容、教学形式、考核及认定等方面都有严格的标准。我国港澳台地区的ICU高级护士培养也在努力与国际接轨。我国内地目前尚无正式的ICUCNS认证、培养和教育体制,对ICU护士的培养大多属于专科护士范畴,与国外的ICUCNS有着本质区别。借鉴国外的成功经验,建立一套适合我国国情的ICUCNS培养体系已成当务之急。     

ICU高级实践护士能力期望的调查与分析

目的 探讨ICU医护人员对ICU高级实践护士能力的期望,为确立其培养目标提供依据.方法 对ICU406名护士和58名医生进行问卷调查,并对结果进行多维尺度分析.结果 对ICU高级实践护士能力的期望主要体现在临床作用和发展期望两个维度上,可被分成临床实践、团队工作、教育、控制改进等4类能力.其中对临床作用最大的是临床实践、团队工作能力;发展期望最高的是团队工作、控制改进能力.结论 ICU高级实践护士培养应重点发展团队工作能力、部分临床实践能力、控制改进能力.     

护理学基础操作多项目考核的评价

目的 明确本科护生护理学基础操作技能水平的差异,探讨操作考核评价方式特点.方法 采用描述性统计、秩变换后的单因素方差分析及Scheffe多重比较方法,对1 340份本科护生期末《护理学基础》操作考核记录单数据进行统计分析.结果 单项操作成绩的分布除了“生命体征测量”一项外,均符合正态分布;成绩分布呈尖峰负偏态,略偏向于70～90分数段,分数段60、70分的频数明显高于周围分数段;吸痰、给氧、无菌操作得分最低;肌肉注射和铺备用床得分最高.结论 基础护理操作成绩分布合理,教育教学和评分考核基本可信,但仍有一定的主观因素干扰;学生整体成绩较好;专项操作得分因抽象或具象、原则性问题而呈现差异.     

重症监护病房护理工作模式比较

目的:描述目前重症监护病房(ICU)护理工作模式,分析不同模式的优缺点并提出相关思考和建议.方法:采用参与性直接观察的社会人类学研究方法,对上海市3家三级甲等综合医院的5个ICU的护理工作模式进行研究.结果:ICU护理工作模式主要有床位分管模式和小组协作模式.结论:小组协作模式较之传统的床位分管模式在提高护理质量、调动护士工作积极性、促进专科护理人才培养等方面均显示出明显的优越性,是未来发展趋势.     

ICU高级实践护士角色期望的质性研究

[目的]探讨重症监护室(ICU)医护人员对ICU高级实践护士(APN)角色的期望,为ICU的APN的培养提供依据。[方法]运用质性研究的方法,对10名ICU医护人员进行访谈。[结果]将ICU医护人员对ICU的APN角色期望归纳为角色特质和角色执行两个主题。角色特质包括对ICU护理工作的热情、临床胜任力、评判性思维、自主学习能力。角色执行包括病人管理、指导与知识传播、领导协调。[结论]ICU的APN的培养需重视专业态度的积极作用,以临床胜任力为基础,注重发展思维能力和自主学习能力,并全面提高综合能力。