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为了提高学生的操作技能,我们将情景教学法运用于危重症护理学的部分技能训练中,收到较好效果,现将实施情况报道如下.
对象与方法
1.对象.本校2004级、2005级护理专业(重症护理方向)的学生,共87名,均为中专毕业后考取的高职类生源,学制3年,全部为女性,平均年龄20岁. 相似文献
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钟丽强 《中华现代护理杂志》2002,8(12)
格林-巴利综合征(GBS)是神经科的多发病、常见病,病因未完全阐明,主要临床特征是急性或亚急性进行性四肢软瘫[1].重者常合并咽喉肌、呼吸肌麻痹引起呼吸困难,如不及时抢救,可危及生命.我院RICU收治了1例以呼吸肌麻痹及周围面瘫为主要表现的格林-巴利综合征患者,经半年治疗,生活可基本自理,好转出院.现对其护理过程的体会总结如下. 相似文献
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机械通气患者的情绪障碍及护理策略 总被引:4,自引:3,他引:1
目的:探讨机械通气患情绪障碍的原因及表现。方法;根据Gordon的“功能性健康型态”理论,编制“临床心理护理量表”,从自我感知型态、角色型态、应对耐受形态和价值形态4个方面对住入RICU的103例机械通气患进行心理状态评估,作出统计分析。结果:疾病严重和经济负担程度是患产生情绪障碍的主要因素,焦虑和抑郁是情绪障碍的主要表现。结论:护理工作应灵活运用沟通技巧,采取针对性地护理。 相似文献
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格林 巴利综合征 (GBS)是神经科的多发病、常见病 ,病因未完全阐明 ,主要临床特征是急性或亚急性进行性四肢软瘫[1] 。重者常合并咽喉肌、呼吸肌麻痹引起呼吸困难 ,如不及时抢救 ,可危及生命。我院RICU收治了 1例以呼吸肌麻痹及周围面瘫为主要表现的格林 巴利综合征患者 ,经半年治疗 ,生活可基本自理 ,好转出院。现对其护理过程的体会总结如下。1 病例介绍患者 ,男性 ,31岁。因腹泻 2周 ,四肢麻木、乏力 3天、加重伴呼吸困难 1天入院。查体 :神志清醒 ,言语欠清 ,周围性面瘫 ,闭目不全 ,伸舌不能 ,左上肢肌力Ⅰ度 ,右上肢肌力Ⅱ度 ,… 相似文献
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探讨高级综合模拟系统(ECS)在生理学教学中应用的可行性和教学效果.结果显示,ECS教学实验组学生成绩高于传统教学组;该教学法在活跃课堂教学、培养学生临床思维能力及分析问题能力方面均有明显作用,有利于把抽象的理论知识直观化,使基础知识与临床更好地接轨. 相似文献