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近几十年来,各种化学教材,包括医药专业所用的各种版本的无机化学和有机化学,在讲到原子核外电子排布规律时,大都仍沿用三、四十年代的传统的讲法,即按泡利不相容原理、能量最低原理、洪特规则这样的次序来进行讲解的。只有少数教材,如武汉大学以及北京师大等三院校所编写的无机化学课本是按能量最低原理、泡利不相容原理、洪特规则这样的次序来编排的。我们认为:各原理之间的次序问题是一个严密的科学问题,作为教材,后者的编排顺序较为合理,应加以推广,理由如下: 1、三条原理之间的关系不是等同的、并列的关系,而是有主有从的。其中能量最低原理是最基本的,是其他两条规则得以存在的内因和根据。而其他两条规则只不过是现象,是能量最低原理在核外电子排布上的具体体现和应用。 相似文献
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略论立体化学的教学改革金灵芬彭晓霞化学教研室关键词立体化学化学教学中图分类号Ｒ６４０．４２１立体化学是研究分子的立体异构现象以及由此而引起的理化性质变化的学科，是有机化学的重要基础理论。近年来，药理学在探讨药物与机体的作用机理方面已深入到分子水平。... 相似文献
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