自动化考试系统在高等中医药院校中的应用

中医药院校传统考试存在考试内容缺漏、方式单一、评判多元等缺陷,从内容到模式都已不能满足新世纪中医药人才培养的目标.考试应重点突出医学生运用基础知识处理复杂问题的综合能力.通过机考方式的独特性,针对中医“望、闻、问、切”的传统诊断手法,利用多媒体技术增加现代化试题,弥补中医药类医学生传统考试方式单一的环节,自动化考试模式的应用能够在教学管理上实现真正意义的教考分离.     

“计算思维”在高等医学院校的应用

随着大数据时代的到来,基于对海量数据的整理和分析,理性决策逐步替代了感性决策,取而代之的是经验与分析.通过对这一领域的深入探索,计算思维将成为人们认识和解决问题的基本能力之一.大学计算机基础课程在学生综合素质及创新能力培养方面发挥着重要作用,将计算思维的理念融入到大学计算机基础的教学当中,针对主动思维能力培养、教学内容与资源建设、现代信息技术手段应用以及实验平台及内容建设等四方面的研究和实践,达到培养学生计算思维和创新思维能力、提升教师素质和科研能力、构建可持续发展的教与学创新模式的目的.     

天癸从精化气论探微

天癸作为中医学术词语,最早见于《素问·上古天真论》。天癸男女均有,本文主要讨论女性天癸的作用,天癸源于先天,藏之于肾,受后天水谷精微的滋养。影响妇女一生各阶段的生长壮老已的生理、病理,特别是对月经和孕育方面具有重要的作用。何谓天癸,历代医家其说不一,追朔天癸的本原,其始见于《内经.素问上古天真论》。经言"女子七岁,肾气盛,齿更发长,二七而天癸至,任脉通,太冲盛,月事以时下,故有子……七七任脉虚,太冲脉衰少,天癸竭,地道不通,故形坏而无子也。""丈夫八岁,天癸至,精气溢泻,阴阳和,故能有子。"从这段经文可以看出,     

论中医药信息学学科建设与人才培养

信息化技术在中医药文化的传承和创新发展领域得到了广泛地应用,大数据时代为中医现代化发展带来了机遇.中医药信息学以对海量数据的收集、分析、处理、利用、决策支持与知识发现为研究方向,具有互联网思维、既懂中医又精通计算机技术的复合型人才成为中医药信息学发展壮大的迫切需求.