思维导图教学法在ICU护生带教中的应用

目的:探讨思维导图教学法在ICU护生教学中的应用效果。方法:采用方便抽样法,选取2017年7月至2019年7月于该院ICU实习的64名护生作为研究对象。采用抽签法将2017年7月至2018年7月30名护生设为实验组,另2018年7月至2019年7月34名护生设为对照组。对照组采用传统教学法,实验组采用思维导图教学法。比较两组护生实习成绩和评判性思维能力。结果:实验组护生实习成绩和评判性思维能力得分均高于对照组(P<0.05)。结论:思维导图能够有效提高护生实习效果,培养护生评判性思维能力。     

重症监护室仪器管理中“5S”管理法的应用效果

目的:探讨重症监护室物资管理中"5S"管理法的应用效果。方法:医院重症监护室共有医护人员28人,科室仪器67台(套)。2016年7月起,科室开始应用"5S"管理法,包括整理、整顿、清扫、清洁、素养共5个"S"管理环节,与实施前(2016年1~6月)的仪器管理效果和医护人员满意度进行比较。结果:实施后,重症监护室的仪器完好率、操作正常率,医护人员的满意度评分显著高于实施前;实施后仪器故障发生率降低于实施前(P0.05)。结论:"5S"管理法通过制度化的规程促使仪器管理从"形式化"转化为"习惯化",促使医护人员将规范化的操作内化,提升个人素养、工作效率及团队意识,可以作为一种科学、有效的重症监护室仪器管理方法和理念。     

血液透析设备的保养与维护管理探讨

目的:探讨血液透析设备的保养与维护管理措施,为确保医疗安全创造良好的条件。方法:2015年8月,医院开始改进血液透析设备的保养和维护管理制度,随机抽取血液透析设备15台,比较实施改进措施前后设备的停机时间、医患满意度评分。结果:实施后,血液透析设备的平均停机时间明显缩短,医患满意度评分明显提高,与改进措施实施前比较差异显著(P0.05)。结论:有效的血液透析设备的保养及维护管理制度,是确保设备安全运行的保障,需要医务人员、维修部门和使用科室的共同合作。