康复医学在市级综合医院的发展与思考

Rehabmtation在我国大陆地区译为“康复”，台湾地区译为“复健”，香港地区译为“复康”，其在医学领域主要是指功能康复，即综合和协调应用各种措施以减轻病伤残者的身心功能障碍，最终使其活动能力尽可能达到较高水平，重返家庭或社会。康复医学是一门功能导向的医学，起源于二战结束，为了对战争带来的伤残进行治疗，在物理医学的基础上逐渐发展而成。近几十年来，由于社会的发展，人们对生存质量的要求不断提高，康复医学在发达国家和地区取得了快速发展，已成为一门独立学科，与预防、保健、临床医学一起，构成了当今完整的医疗体系。目前，康复技术已全面渗透到临床各学科之中，且出现康复分科细化的趋向。     

用肌肉力量技术（MET）治疗肘关节僵硬的疗效观察

目的研究肌肉力量技术对肘关节僵硬的康复疗效。方法将60例肘关节僵硬病人随机分为治疗组（30例）和对照组（30例），治疗组采用肌肉力量技术，对照组除未用肌肉力量技术外，其他康复治疗手段相同。治疗6周后，比较两组治疗前后肘关节活动范围、肘关节稳定性、日常生活能力等方面改善情况。结果治疗组肘关节活动范围、关节稳定性、日常生活能力等方面明显优于对照组（P〈0．05）。结论肌肉力量技术对肘关节僵硬的康复治疗有显著疗效。     

基于网络在线的居家康复运动方案联合低频复健仪对脑卒中恢复期患者的疗效研究

目的 探讨基于网络在线的居家康复运动方案联合低频复健仪对脑卒中恢复期患者的治疗效果。方法 选取2022年5月至11月于绵阳市中心医院出院的77例恢复期脑卒中患者为研究对象,采用随机数字表法,分为实验组和对照组,实验组采用基于Brunnstrom分期与人类作业模型的居家康复运动方案联合低频复健仪治疗,并对患者进行为期6个月的网络在线康复指导;对照组采用传统的居家自我康复方法。两组患者分别于出院时、第1个月、第3个月、第6个月进行Fugl-Meyer运动功能评定（Fugl-Meyer assessment,FMA）、焦虑自评量表（self-rating anxiety scale,SAS）、抑郁自评量表（self-rating depression scale,SDS）、改良巴氏指数（modified Barthel index,MBI）、工具性日常生活活动能力（instrumental activities of daily living,IADL）评分,并进行影响分析、疗效评估。结果 治疗前两组患者的FMA、SAS、SDS、MBI、IADL各项评分比较,差异无统计学意义（P>0....     

复合配穴治疗中风偏瘫162例

笔者自1990～2000年,运用头针、体针、缪刺法、醒脑开窍法治疗中风偏瘫病人162例,取得满意疗效,现报道如下. 1一般资料 1 62例中男105例,女57例;年龄最小35岁,最大72岁.住院病人101例,门诊病人61例.病程最短2周,最长1年.患侧0级肌力8例,1级肌力23例,2级肌力54例,3级肌力77例.脑血栓98例,脑出血25例,腔隙性脑梗死39例.除5例外,全部经脑CT或MRI检查确诊.中西医诊断标准采用中华医学会第2次全国脑血管病学术会议制定的诊断要点.     

探讨家庭康复对小儿肌性斜颈早期干预疗效的影响

目的:探讨家庭康复对小儿肌性斜颈早期干预疗效的影响。方法:选取2016年2月～2017年8月绵阳市中心医院康复科治疗的先天性肌性斜颈一岁以内患儿140例,随机分为对照组和试验组各70例。治疗组采取规范的手法治疗(捻揉法、弹拨法和牵拉)和家庭辅助康复训练相结合,对照组仅仅采用规范的手法治疗,比较两组疗效。结果:治疗组总有效率显著高于对照组(P0.05)。结论:规范的手法治疗和家庭辅助康复训练相结合对小儿肌性斜颈的痊愈和预后有着显著疗效,在早期干预中要重视家庭康复,不能忽视。     

学龄前期儿童脑性瘫痪康复个案研究

目的：总结学龄前期轻度脑瘫儿童的康复治疗方案。方法：1例学龄前脑性瘫痪儿童入学前行密集式综合康复训练,入校后予间断综合康复训练,并始终坚持家庭康复训练。结果：患儿能够适应普通的幼儿园生活,生活自理。结论：学龄前轻度脑性瘫痪期患儿及时采取系统性综合康复训练能促进患儿功能恢复,正常参与生活与学习。     

癫痫患儿EEG参数、氧化应激指标与认知功能损伤发生发展的相关性

目的 探讨癫痫患儿脑电图(EEG)参数、氧化应激指标的变化与患儿认知功能受损的关系。方法 选取我院2018年6月至2021年10月收治的92例癫痫患儿作为癫痫组，选取健康儿童90例作为对照组，比较两组儿童ECG参数、血清S100B、丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)、8-羟基脱氧鸟苷(8-OHdG)的差异，并比较两组韦氏儿童智力量表(WISC)评分，分析上述指标与癫痫患儿WISC评分的相关性。结果 癫痫组患儿血清S100B、MDA、8-OHdG测定值高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);癫痫组患儿血清SOD、CAT、GSH-Px测定值低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。癫痫组患儿的α波功率、θ波功率测定值低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);癫痫组患儿和对照组儿童的β波功率、δ波功率比较，差异无统计学意义(P>0.05)。癫痫组患儿WISC量表评分(94.4±12.0)分，其中36例患儿WISC量表评分<90分，平均(83.2±5.0)分；56例患儿的WISC量表评分≥90分，平均(98.5±7.9)分。癫痫患儿认知受损组血清S100B、MDA、8-OHdG测定值高于未受损组，差异有统计学意义(P<0.05);认知受损组血清SOD、CAT、GSH-Px测定值低于未受损组，差异有统计学意义(P<0.05);认知受损组α波功率、θ波功率测定值低于未受损组，差异有统计学意义(P<0.05);认知受损组和未受损组的β波功率、δ波功率比较，差异无统计学意义(P>0.05)。癫痫患儿血清S100B、MDA、8-OHdG测定值与WISC量表评分呈负相关(P<0.05),SOD、CAT、GSH-Px测定值与WISC量表评分呈正相关关系(P<0.05);癫痫患儿α波功率、θ波功率测定值WISC量表评分呈正相关关系(P<0.05)。结论 癫痫患儿EEG中α波功率、θ波功率降低，氧化应激功能受损，并且与患儿发生认知功能受损存在明显的相关关系。     

针灸联合智力训练治疗小儿脑瘫84例临床观察

目的:观察针灸联合智力训练治疗小儿脑瘫的临床疗效。方法:将诊断为小儿脑瘫的168例患者随机分为治疗组和对照组各84例。治疗组使用针灸联合智力训练进行治疗;对照组只使用针灸进行治疗。对比两组患儿的恢复情况。结果:治疗组优良率为86.90%(73/84),显著高于对照组的28.57%(24/84),两组比较,差异有统计学意义(P0.05);治疗组患者总满意率为72.62%,明显高于对照组的29.76%(P0.05);治疗组的并发症发病率为19.05%,低于对照组的44.06%,两组比较,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:针灸联合智力训练治疗小儿脑瘫智力障碍的恢复较好,不仅时间短,而且安全性较好。     

市级医院建立康复卒中单元的思路与探讨

康复卒中单元(rehabilitation stroke unit)属卒中单元(strokeunit)的另一类型,是指收治发病一周以上的患者,且患者的基本情况稳定,更强调康复的早期介入[1].     

探究心理护理对大龄脑瘫患儿家长精神状态的影响

目的 探讨心理护理在大龄脑瘫儿家长中的应用效果.方法 选取我院2012年1月-2013年3月60例脑瘫患儿,将患儿的家长按照护理方法的不同分为观察组和对照组,对照组不进行心理护理,观察组对家长实施心理护理.比较两组家长的护理效果.结果 观察组在躯体化、抑郁、焦虑、人际关系敏感、精神病性评分等精神状态方面的评分低于对照组,观察组的护理满意度高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 心理护理有利于缓解大龄脑瘫患儿家长的不良精神状态,提高满意度.