临床“双师型”护理教师队伍建设

结合我院临床护理教学工作实践,充分考虑护生对临床教师教学能力等方面反馈,综合分析了临床护理教师队伍存在的普遍问题,促进临床护理教师队伍的健康发展。     

重症病人在ICU的护理体会

目的:探讨和研究在ICU对重症病人护理模式的发展及救治水平。方法:通过做特护对1例重症病人在ICU的护理体会,研究和探讨在ICU对重症病人护理模式的发展及救治水平。结果:发现现阶段在ICU对重症病人的护理逐步在完善,救治水平在以往水平上大有提高,大大减少了死亡率。     

老年脑卒中后抑郁状况评估及其相关因素分析

目的探讨老年脑卒中后抑郁(post-stroke depression, PSD)的发生率及其相关因素,为早期心理干预提供相关参考。方法收集2015年1月至2018年12月首诊于三峡大学附属仁和医院神经内科的200例老年脑卒中患者,采用老年抑郁量表(Geriatric Depression Scale, GDS)评估老年脑卒中患者的抑郁状况,采用神经功能缺损量表(NIH Stroke Scale, NIHSS)、日常行为能力量表(Activity of Daily Living Scale, ADL)和Barthel指数评估患者的临床症状,同时测定患者血清脑源性神经营养因子(brain-derived neurotrophic factor, BDNF)水平。结果老年PSD的发生率为42.5%(85/200),其中轻度占44.7%、中重度占55.3%。PSD患者脑卒中病变部位多居于左侧,而非PSD患者脑卒中病变部位以右侧居多(X²=32.853,P<0.001);PSD患者神经功能缺损评分高于非PSD患者(t=20.168,P<0.001),而ADL评...     

从SHEL模式探讨护理不良事件发生因果关系及防治对策

目的：探讨护理不良事件诱发因素、易发时间及防范措施。方法对2012年护理不良事件原因采用SHEL模式进行分析,并于次年重点对提高人员素质及技能培训加大投入,定期考核,做到人人过关;同时不断完善制度及工作流程,加强护士责任心教育;应用电子病历系统;并对护理不良事件好发时间进行分析。结果2013年全年上报护理不良事件30例,因医护人员业务素质及能力因素导致护理不良事件者明显减少;工作场所、临床环境和其他因素为导致护理不良事件的主要因素;差错发生时间以6月~11月相对较高,9月份最高。结论要彻底杜绝临床护理差错及事故的发生,除注重提高护理人员业务素质外,还应从管理者及他人因素中进行分析,发现管理环节中的缺陷及护理质量管理体系中存在的问题,并对临床工作环境等加以改进,才能真正杜绝护理不良事件的发生。护理不良事件以下半年发生率最高,应重点加强防范。