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母乳喂养护理方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
郑红晶 《中华现代护理学杂志》2007,4(20):1914
掌握正确的母乳喂养护理方法，以促进婴儿健康成长。正确掌握产妇躺着时和坐着时的喂奶护理方法，注意正确的托乳房喂奶护理方法，同时认真掌握产妇母乳喂养护理注意事项。通过积极掌握正确的母乳喂养护理方法知识，对促进婴儿的健康成长将会起到积极的作用。 相似文献
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郑红晶 《中国继续医学教育》2018,(12)
目的探讨妇产科护理引入PBL教学法提升护士核心能力的效果。方法将2016年1月—2017年1月我院妇产科护理中的60名实习护士随机分为对照组和观察组。两组分别采用常规教育方式、PBL教育方式,评价其护理核心能力。结果观察组实习护士的核心能力评分为(94.3±5.1)分,对照组实习护士的核心能力评分为(81.5±2.7)分,差异具有统计学意义(P0.05);观察组实习护士的满意度评分为(95.6±3.2)分,对照组实习护士的满意度评分为(82.6±3.1)分,差异具有统计学意义(P0.05)。结论妇产科护理中引入PBL教学方式可以显著提高实习护士的核心能力。 相似文献
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目的探讨护理风险管理在胎儿脐带绕颈产程护理过程中的应用效果。方法随机选择2010年3月～2011年3月(风险管理前)和2011年4月～2012年4月(风险管理后)在我院产科住院治疗的160例胎儿脐带绕颈病例作为研究对象,根据有无实施风险管理分为对照组和观察组,对照组仅给予常规护理措施,观察组根据经验总结胎儿脐带绕颈产程护理过程中风险种类制定的护理干预措施进行护理,比较两组风险管理前后胎儿宫内窘迫、新生儿窒息、基础护理合格率及产妇对护理服务的满意度。结果观察组胎儿宫内窘迫和新生儿窒息发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组产妇基础护理合格率和产妇对护理服务的满意度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理风险管理能够明显减少胎儿宫内窘迫和新生儿窒息发生率,明显提高产妇基础护理合格率和产妇对护理服务的满意度,值得进一步推广。 相似文献
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