妊娠期糖尿病患者综合护理干预的研究现状

随着女性生育年龄的推迟及国家二胎政策的出台,妊娠期糖尿病发病率逐年上升,如何对妊娠期糖尿病患者进行综合护理干预以减少疾病造成的危害,已成为产科医护人员的研究热点。该文针对妊娠期糖尿病患者的心理护理、运动疗法、饮食护理、血糖控制、健康教育进行综述,以期为临床医护人员提供借鉴,为患者提供更好的照护。     

2型糖尿病气阴两虚证病证结合模型的研究

目的:建立2型糖尿病气阴两虚证病证结合模型。方法:采用高脂饲料喂养结合小剂量链脲佐菌素(STZ)尾静脉注射的方法制备2型糖尿病大鼠模型,在此基础上予过量的青皮、附子灌胃来建立2型糖尿病气阴两虚证模型,然后用中汇糖脉康进行反证。结果:中药造模后,模型组大鼠的一般状态及各实验室指标同糖尿病对照组及正常组比较均出现了不同程度的改变。经中汇糖脉康反证后,模型组大鼠的血清甘油三酯(TG)、血清总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白(LDL)、胰岛素(Insulin)及血栓素B2(TXB2)等指标发生了明显的改善。结论:在传统的2型糖尿病造模方法的基础上,采用过量青皮,附子灌胃的方法来建立2型糖尿病气阴两虚证病证结合模型是切实可行的。     

李敬林教授运用温胆汤经验举隅

吾师李敬林教授为辽宁省名中医，博士生导师，吾师跟从全国著名老中医孟宪民教授，从医30余载，学识渊博、治学严谨。在临证中擅用滋阴理气，祛痰活血之法来治疗各种疑难杂证，取得了较好的疗效。温胆汤是李师常用的方剂，该方出自南宋陈无择所撰之《三因极一病证方论》，方由陈皮、半夏、茯苓、甘草、枳实、竹茹、生姜、大枣组成。方中以半夏为君，降逆和胃，燥湿化痰；以竹茹为臣，清热化痰，止呕除烦．枳实行气消痰，使痰随气下；佐以陈皮理气燥湿，茯苓健脾渗湿，使湿去痰消；使以姜、枣、甘草益脾和胃而协调诸药；全方共奏理气化痰，清胆和胃之功效。李师擅用此方来治疗各种因痰邪而致的疾病和各种疑难杂症，疗效卓著，其对于此方的巧妙运用具体体现在以下几个方面：     

第143例贫血、低蛋白-易饥、多食-颈背部皮肤溃疡

病历摘要 患者男,59岁,因"口干、多饮、易饥、多食3个月,颈背部皮肤破溃1个月"入院.患者于入院前3个月无明显诱因出现口干、多饮,每日饮水量约3 L,伴易饥、多食,无体重改变,未诊治.     

骨碎补对去卵巢大鼠骨质疏松的骨计量学研究

绝经后骨质疏松(postmenopausal osteoporosis,PMO)发病的一个重要原因是体内雌激素水平下降导致骨丢失加速。据此,我们采用大鼠双侧卵巢切除的方法成功地建立了骨质疏松模型。本实验按照中医肾主骨的理论,以单剂中药骨碎补为实验药物,观察其对骨质疏松大鼠骨计量参数的影响。材料与方法1 材料1.1 动物 2～3个月 Wistar 大鼠40只.体重(200±35)g,中国军事医学科学院天津动物实验中心提供。1.2 药物在本院中药房购得骨碎补0.5kg。盐酸四环素(作为荧光标记物):上海新亚制药厂生产,每支0.25g,批号:     

原发性慢性肾上腺皮质功能减退合并阵发性软瘫一例

1 病例报告 患者女,47岁.主因体质量下降3年,皮肤色素沉着1年余,头晕,乏力,纳差4d,于2007年9月21日人院.患者3年前无明显诱因出现体质量下降约5 kg,无怕热、多汗、心悸、乏力,无口干、多饮、多尿、无纳差、恶心、呕吐、腹痛、腹泻,未予重视.患者1年前发现皮肤色素沉着,以面部、唇、牙龈、掌纹、肘关节、足背、外阴、乳晕及疤痕处明显,未予诊治.     

2型糖尿病气阴两虚证大鼠模型的建立及评价

目的:建立2型糖尿病气阴两虚证模型,并从血糖(BG)、血脂及胰岛素(Insulin)水平等几个方面对其进行评价。方法:采用高脂饲料喂养结合小剂量链脲佐菌素(STZ)尾静脉注射的方法制备2型糖尿病大鼠模型,在此基础上予过量的青皮、附子灌胃来建立2型糖尿病气阴两虚证模型,然后用中汇糖脉康进行反证。结果:中药造模后,模型组及糖尿病对照组大鼠的血糖显著高于正常组,但其两者之间无明显差异;3组大鼠的血清甘油三酯(TG)、血清总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白(LDL)及胰岛素水平呈依次显著升高,表现为,正常组<糖尿病对照组<模型组。反证前后,除血糖外,其它各项指标均有显著改变。结论:在高脂饲料喂养结合STZ注射法诱导2型糖尿病模型的基础上,采用过量的青皮、附子灌胃的方法来建立2型糖尿病气阴两虚证模型是可行的,并可用TG、TC、LDL及Insulin等几项指标来作为评价该模型是否成功的检测指标。     

不同证型经络中风病人需求调查与护理对策

中风又名卒中,起病急骤,证见多端,变化迅速,与风性善行数变的特征相似,该病具有发病率高、病死率高、致残率高、复发率高和并发症多的＂四高一多＂特点[1],严重威胁人类健康。现代护理强调＂以病人为中心＂的服务理念,临床上多采用以需要及问题为中心的护理模式指导护理实践[2]。     

基于超星“一平三端”SPOC教学模式的中医护理学教学探索和实施

基于超星学习通"一平三端"智慧教学系统的中医护理学课程正在全面系统地建设与应用,这种新兴的课程模式在各类高校课程建设和课堂教学中发挥着重要作用。SPOC创新了课堂教学模式,激发了教师的上课热情,加强了学生的自主学习能力,活跃了课堂气氛,使学生更加投入学习,更深刻地体验学习乐趣。