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浅谈我院学生成绩管理工作改革 总被引：5，自引：0，他引：5
郑学森 《右江民族医学院学报》2004,26(6):906-907
学习成绩是学生在校期间对所学知识理解及掌握和对教师教学质量评价的原始记录，是教学过程中评价教学效果和学生掌握知识程度的重要指标。通过对学生成绩的处理、分析。可以从更深层次把握学生的心理发展规律和变化，从而为及时、正确调整学生的知识发展进程和思想变化提供最基本的信息。高校成绩管理工作是高校教学质量管理工作的一个有机组成部分，在评价教学质量、反馈教学效果等方面具有重要作用。 相似文献
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<正>2018年《“健康中国2030”规划纲要》中明确提出建设健康中国的根本目的是全民健康,给我国医学教育及其人才培养带来了新的机遇和挑战,要实现其根本目的,医学人才培养体系须主动顺应新时代的要求进行改革。随后出台的《关于加强医教协同实施卓越医生教育培养计划2.0的意见》《关于加快医学教育创新发展的指导意见》中提出“新医科”建设,把医学从“生物医学科学为主要支撑的医学教育模式”向以“医文、医工、医理、医X交叉学科支撑的医学教育新模式”的转变, 相似文献
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