正念冥想训练联合音乐疗法对护生考试压力、焦虑和学习成绩的影响

目的：探讨正念冥想训练联合音乐疗法对护生考试压力、焦虑和学习成绩的影响。方法：选取2019年9月至2019年11月98名护理专业学生,分为对照组和实验组,对照组未施加任何干预,实验组在考试前进行为期4周的正念冥想训练联合音乐疗法,观察两组压力、焦虑情况和护理操作得分。结果：干预后,实验组护生的CPSS得分低于对照组(P<0.05);干预后,实验组护生的SAI、TAI得分降低,且实验组得分低于对照组(P<0.05);实验组护生的护理操作得分为(87.56±4.28)分,明显高于对照组的(84.71±7.93)分(P<0.05)。结论：正念冥想训练联合音乐疗法的护理教育能有效减少护生压力和焦虑,提高护生的护理技能得分。     

脑卒中失语症患者日常生活能力康复的影响因素分析

目的 调查影响脑卒中失语症患者日常生活能力康复的因素,为临床早期康复和预防提供理论依据.方法 采取目的抽样方法,选取109例脑卒中失语症患者作为研究对象,在患者入院1周内采用一般资料调查表、家庭功能量表、美国国立研究所脑卒中量表、中国康复研究中心汉语标准失语症检查量表、非语言认知功能评估量表、半量化Berg平衡量表及Barthel指数评定量表进行调查;出院后3个月使用Barthel指数评定量表再次对患者进行日常生活能力评估,并分为良好组、不良组,分析其影响因素.结果 出院后3个月,脑卒中失语症患者日常生活能力康复良好73例、不良36例.Logistic回归分析结果显示年龄,吸烟史,病灶是否累及皮层,入院1周时的家庭功能、神经损伤严重程度、平衡能力对脑卒中失语症患者日常生活能力康复的预测作用具有统计学意义(P<0.05).结论 年龄、吸烟史、病灶是否累及皮层、家庭功能、神经损伤严重程度、平衡能力是脑卒中失语症患者日常生活能力康复的影响因素.     

12例小婴儿气管切开的护理

气管切开术是抢救呼吸道梗阻患儿的重要措施之一，但小婴儿颈部短，气管位置较深，标志不清，气管细软等解剖生理特点，导致手术难度加大，给术后护理带来困难。我院PICU自2002年1月至2007年3月共完成小婴儿气管切开术12例，经过术前充分准备，术后严密监护及预见性护理，取得了良好的临床效果，报告如下。     

婴儿肠套叠整复术后并发感染性休克的护理

小儿肠套叠是是小儿急腹症中最多见的一种疾病,多见于2岁以下婴幼儿,以5～10个月的小儿发病率最高[1],多数预后较好,但其中发病时间长,经手术脱套后并发感染性休克的患儿病情危重,甚至死亡.现将我科2009年3月～2011年4月收治的5例肠套叠整复术后并发感染性休克的护理体会报告如下.