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1.
大学生学习适应性与自尊、控制源的关系
陈丽
隋岩
邓麟
《卫生职业教育》
2008,26(17):24-25
目的 探讨大学生学习适应性与自尊、控制源的关系.方法 采用大学生学习适应性问卷、自尊量表和成人内外控量表测量江西省2所高校的276名学生.结果 大学生的学习适应性与自尊存在显著正相关、与控制源存在显著负相关.结论 自尊对大学生的学习适应性具有显著的正向预测作用,控制源对其具有显著的负向预测作用.
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