2009-2011年衡阳市流行性感冒病原学监测分析

目的分析衡阳市2009-2011年度流感病毒流行情况,了解病毒毒株的型别及变化特点,为预防和控制流感提供科学依据。方法采集流感样病例（ILI）的鼻咽拭子标本,采用狗肾细胞（MDCK）进行病毒分离和（或）RT-PCR方法检测病毒核酸,分离到的毒株采用血凝抑制实验（HI）进行流感病毒型别鉴定。结果 2009年3月-2011年2月共采集2 682份ILI咽拭子标本,采用病毒分离887份,分离到毒株116株,分离阳性率13.08%,其中季节性A（H1N1）亚型31株,季节性A（H3N2）亚型35株,B-victoria系36株,B-yamagata系6株,新甲型H1N1 8株;采用核酸检测2 143份,核酸阳性737份,阳性率34.39%,其中新甲型H1N1 543份,季节性A型146份,季节性B型48份。结论 2009年3月-2011年2月流感毒株各型别阶段性交替形成优势株。全年皆有流感样病例,夏季高峰较明显。2009年是流感大流行年,9月新甲型H1N1的流行成为主导,并在11-12月份达到流行高峰。为更好防控流感,及时掌握流行趋势,仍需加强监测。     

我校学生文明礼仪现状的调查分析与对策

我校＂构建以文明礼仪养成教育为引领的校本德育体系研究＂已被列为中国教育学会科研规划重点课题子课题,学校根据课题研究的需要,建立了相应的组织架构,制订了详细的研究方案。为使该课题研究工作做到有的放矢,为使文明礼仪养成工作在教育内容、课程体系、途径体系和方法体系等方面更贴近实际，需要对我校学生的文明礼仪现状进行摸底调查，掌握当前我校学生的文明礼仪现状和学校文明礼仪教育中存在的问题和薄弱环节。现主要对我校学生问卷调查的资料进行研究。     

班徽班训在和谐班级建设中的作用

良好的班级文化氛围是班级建设成熟的表征,对促进学生和谐成长、全面发展具有潜移默化的教育意义。班徽、班训高度体现班级集体意志,是班级文化的核心标志。以分析班徽、班训在和谐班级建设中的作用为基础,对其创设过程中如何贯穿教育意图的管理行为进行讨论。     

从先进班级评比到和谐班级建设机制中和谐德育观的建立

班级考评机制因其德育功能的充分发挥而具有设立意义。现从以生为本的和谐德育观出发,对改进班级评比制度,建立和谐班级“一基两分N项”这一具有我校特色的建设机制思路进行梳理。     

衡阳市水产品及养殖容器霍乱弧菌监测与分析

目的 通过分析霍乱弧菌外环境水体、水产品监测的相关信息,为制定有效的霍乱疫情监测防控措施提供依据. 方法依据<霍乱弧菌手册>[1](第五版)提供的方法,对外环境样本进行分离、鉴定,阳性株用KB法作药敏试验,PCR方法进行ctxA、tcpA毒力基因测定. 结果在监测的105份外环境样本中,检出32株小川型霍乱弧菌,阳性率30.48%;阳性菌株均来自水产品及其养殖容器,水体样本中未检出.32株菌株对15种药物的敏感实验结果基本一致:对诺氟沙星等8种药物敏感,对复方新诺明等3种药物耐药,对强力霉素等4种药物中敏.、32株分离菌株中经毒力检测有9株毒力基因阳性(5株毒力基因ctxA阳性,3株毒力基因tcpA阳性,1株毒力基因tcpA、ctxA均为阳性). 结论本次监测中水产品霍乱弧菌的污染情况严重,且来源于甲鱼的菌株ctxA毒力基因检出较高,提供了证实衡阳市因食用甲鱼引起霍乱疫情暴发的有力依据.应加强水产品市场管理,有针对性制定防控措施.     

衡阳市2010年手足口病实验室检测结果分析

目的对衡阳市2010年4-12月手足口病（HFMD）实验室检测结果进行分析,了解衡阳市HFMD流行特征,为今后制定或调整HFMD防治措施提供参考。方法对2010年4-12月衡阳市各县区疾病预防控制中心（CDC）及各类医疗机构送检的625例临床诊断为HFMD患者标本,应用实时荧光（Real-time）RT-PCR法检测标本中的人肠道病毒（HEV）、肠道病毒71型（EV71）和柯萨奇病毒A组16型（CVA16）特异性核酸。结果 625例HFMD患者标本中,EV71阳性率为26.08%（163/625）,CVA16阳性率为8.80%（55/625）,其它HEV阳性率为19.84%（124/625）;95例HFMD重症病例中,EV71阳性率（67.80%,40/95）最高,并且男性阳性率（50.85%）略高于女性（27.78%）,未检出CVA16型;9例HFMD重症死亡病例中,6例为EV71型,阳性率为66.67%。4-7月为HFMD高发期,3岁以下为高风险年龄组,重症病例及重症死亡病例比其它年龄组高。结论衡阳市2010年HFMD发病率较高,EV71型是引起重症及重症死亡病例的优势病毒型,应加强监测,特别是3岁以下婴幼儿的监测。     

开展教育个案分析活动 促进班主任专业能力提升

教育个案分析是班主任对其德育活动中具有价值性经验的回顾性总结。班主任个案分析的校本管理机制，既是促进班主任专业能力提升的基本途径，也是开展校本德育研究的基础环节。     

匹多莫德联合阿奇霉素治疗小儿支原体肺炎136例临床观察

目的观察匹多莫德联合阿奇霉素治疗小儿支原体肺炎的临床疗效。方法将确诊感染支原体肺炎的264例患儿随机分为两组,对照组128例单用阿奇霉素进行治疗,治疗组136例联用阿奇霉素与匹多莫德进行治疗,对比两组症状消失、体征好转时间,治疗前后CD4＋/CD8＋值,停药后三个月内复发次数。结果治疗组在退热、缓解咳嗽、消除肺部罗音、扁桃体肿大消退方面都优于对照组（P〈0.05）,治疗后CD4＋分数值、CD4＋/CD8＋高于治疗前（P〈0.01）,停药后复发次数明显减少,复发时病程缩短（P〈0.01）,且两组间不良反应发生率差异无统计学意义（P〉0.05）。结论匹多莫德联合阿奇霉素治疗小儿支原体肺炎能提高疗效,缩短病程,降低复发率,且患儿依从性好,不良反应少,值得临床推广。     

心理护理干预在四肢创伤性骨折患者围术期中的应用研究

目的 探讨心理护理干预在四肢创伤性骨折患者围术期中的应用。方法 以湖北六七二中西医结合骨科医院收治的60例四肢创伤性骨折患者为研究对象,分为观察组(30例)和对照组(30例),选例时间为2020年2月至2021年1月,分组方法：随机数字表法。给予对照组常规护理,给予观察组基于对照组护理上实施心理护理,两组均持续护理至出院。对比两组患者VAS、SF-36、SAS、SDS评分及护理后患者满意度。结果 护理后两组评分(VAS、SAS、SDS)与治疗前比降低,且观察组与对照组相比,其水平呈降低趋势；评分(SF-36)与护理前比升高,且观察组与对照组相比,其水平呈升高趋势；护理后,观察组、对照组患者满意度分别为93.33%、73.33%,且观察组与对照组相比,其水平呈升高趋势(均P<0.05)。结论 对四肢创伤性骨折患者予以心理护理干预可有效缓解其疼痛感,改善健康状况,消除负面情况,提高患者对护理工作的满意度。