基于HIS的健康体检信息系统的设计与应用

通过介绍HIS的应用现状,对健康体检系统开发的必要性和应用前景进行了描述.通过临床应用,总结了该系统的工作流程特点、开发技术、系统内容及应用情况和应用效果,对系统的改进和发展方向提出了具体要求.     

应用Delphi法对中国护理硕士研究生培养能力的调查分析

目的：应用Delphi法研究中国护理硕士研究生培养能力的设置。方法：应用Delphi法对30名护理专家进行函询。结果：各类专家对护理硕士培养能力熟悉程度无差异,专家协调程度高。结论：培养能力的研究为中国护理硕士研究生培养目标的制定提供了参考依据。     

中美护理硕士研究生培养能力的比较分析

随着我国经济的飞速发展,人民生活水平的不断提高,人们对医疗护理的质量要求也越来越高。护理研究生教育是培养护理管理、教学、科研及临床创新人才的主要渠道,也是提高我国护理综合实力的关键。因此,应采取有效的改革措施,让我国护理教育与国际护理教育尽快接轨,使我国护理教育事业迈进国际护理教育的先进行列。     

物流理论在医用耗材管理中的应用

本文介绍了物流与物流管理的概念和应用意义,对目前医用耗材管理现状进行了描述和分析,阐述了物流管理与医用耗材管理之间的区别和联系,并以我院高值医用耗材管理实际为例,详细介绍了正向物流、反向物流等物流理论在医用耗材全过程管理实践中的具体应用,提出了医用耗材信息化管理的重要性。     

浅谈数字化X线影像特点及平板探测器

<正>在X线摄影中,数字化X线影像同普通X线影像相比具有图像分辨率高、灰阶度广、图像信息量大,有助于提高诊断准确率。数字化摄片(Digital Radiography,DR)中,X线转换成电信号是通过平板探测器(Flat Plane Detector,FPD)来实现的,所以平板探测器的特性会对DR图像质量产生比较大的影响。     

舒适护理在临终患者护理中的应用现状

随着现代护理学科的发展,护理工作不再是简单的技术操作,更注重以人为本的护理过程。舒适护理应运而生,其是一种整体的、个体化的、创造性的、有效的护理模式,它使人在生理、心理、社会、心灵上达到最愉快的状态,或缩短、降低其不愉快的程度[1]。     

复方丹参注射液联合综合干预治疗急性脑梗死

目的 探讨复方丹参注射液联合综合干预对急性脑梗死(ACI)患者神经功能及血清N-末端脑钠素原(NT-proBN)、和肽素(copeptin)、D-二聚体(D-D)水平的影响.方法 选取104例ACI患者,通过随机数字表法分为对照组与观察组,各52例.对照组给予丁苯酞氯化钠注射液进行治疗,观察组在此基础上给予复方丹参注射液进行治疗,2组均治疗2周,并于治疗期间给予综合干预.比较2组治疗2周后的临床疗效,治疗前、治疗2周后的神经功能缺损程度、日常生活情况、血清炎性因子、细胞因子水平及治疗期间的安全性情况.结果 治疗2周后,观察组总有效率(94.23％,49/52)高于对照组(76.92％,40/52)(P<0.05).治疗2周后,2组NIHSS评分、血清白介素-1β(IL-1β)、白介素-6(IL-6)、白介素-18(IL-18)、NT-proBN、copeptin、D-D水平较治疗前降低,观察组低于对照组(P<0.05);日常生活能力(ADL)评分较治疗前升高,观察组高于对照组(P<0.05).治疗期间,观察组不良反应发生率低于对照组(P<0.05).结论 复方丹参注射液联合综合干预可降低ACI患者血清NT-proBN、copeptin、D-D水平,改善神经功能,能减轻患者炎症反应,提高疗效,且安全性较高.     

新形势下对临床医学工程师工作模式的思考

随着临床医学工程的迅速发展,医院对临床医学工程师的工作提出了更高的要求。本文介绍了临床医学工程部门在医院发展中的作用,并对新时期临床医学工程师的工作模式谈了几点看法。     

浅谈我院医用耗材管理人员培养模式

本文就目前内蒙地区医用耗材管理人员的现状，结合我院开展的一些专业化培训工作，试图探讨一种提升医用耗材管理人员专业化水平的途径和方法。     

健康教育对糖尿病社区人群的干预研究

目的重视糖尿病患者的健康教育,加强对其生活方式的干预及血糖的自我监测,对控制糖尿病的临床症状。提高患者生活质量有着重要意义。方法将本社区的100例糖尿病患者随机分为干预组和对照组,对50例干预组的患者实施护理干预健康教育、饮食指导、运动指导,对另50例对照组的患者不实施任何措施,经过半年的跟踪调查并对同人群教育效果(等级化)进行自身对照和组间对照。结果干预组干预前糖尿病患者的平均体质指数(25.63);依从性(54%);定期监测血糖(52%);坚持运动(34%);控制饮食(96%);干预后患者的平均体质指数(25.17);依从性(78%);定期监测血糖(76%);坚持运动(56%);控制饮食(100%),均优于干预前,干预组干预后的知晓率(64.4%)明显高于对照组的知晓率(37.6%)。结论通过健康教育的干预,有助于患者增加糖尿病健康知识,有效的控制血糖,是糖尿病治疗的重要措施之一。