交互式阅读疗法对抑郁症患者的治疗效果与应对方式的影响

目的：探讨交互式阅读疗法结合药物治疗对抑郁症患者的治疗效果及应对方式的影响。方法：将60例抑郁症患者随机分为研究组和对照组（各30例）,两组均接受常规药物治疗和每周1次集体健康教育;研究组每周进行5次交互式阅读疗法予以干预,每次40~60min,于干预前和干预4周后用汉密顿抑郁量表（HAMD）、特质应对方式问卷（TCSQ）分别进行效果评定。结果：两组患者干预后HAMD评分较干预前均明显降低（P〈0.05）,但研究组较对照组降低更明显（P〈0.05）;TCSQ评分比较,研究组干预后积极应对方式评分明显增高（P〈0.001）,高于对照组（P〈0.001）,消极应对方式评分明显降低（P〈0.001）,低于对照组（P〈0.01）,差异有显著性。结论：交互式阅读疗法结合药物治疗能显著提高抑郁症患者的治疗效果,明显改善其应对方式。