重视化学实验能力培养的作用

化学是一门实验性学科,实验和观察是化学知识的主要源泉,因此培养学生的实验素质是化学教学中不可缺少的组成部分。特别是我们中等卫生学校的学生,毕业后直接从事医务工作,必须有独立动手能力。如何培养学生的化学实验能力,提高教学质量呢?我们从下列几个方面入手。第一,重视实验室建设,尽量做到分组细,增加学生的动手机会,同时提高实验开出率。第二,从严加强基本技能的培养。在化学实验基本操作中重视示范实验操作,讲清楚实验基础知识和一些基本操作要领,多做规范的示范操作,使学生学习到规范的实验操作要领。第三,在学生实验前,要求学生预…     

引导高职学生自我教育初探

高等职业学校的学生进入了青年期,青年期是渴望独立和创造的时期,也是最富于想象的时期,这个时期青年的积极性、独立性和主动性都有了显著的发展,他们的自我意识也获得了进一步的发展,他们不仅能对周围的人,而且对自己也能作出比较深刻的评价。根据这一特点,在班级工作中引导学生进行自我教育能收到较好的效果。自我教育是从自我认识开始的,苏霍姆林斯基说:“教育的最主要最显著的效果体现在要使一个人开始思考,自己是怎样的人,自己身上有哪些优点,有哪些缺点,如果不引导学生观察自己,思考自己的命运,再好的教育方式也是毫无用处的。”怎样…     

如何上好护士专业化学课

中等卫生学校护士专业开设化学课,其要求与高中化学不同,高中化学没有专业特点。护士专业化学课有3个特点:(1)学生在初中仅学过一点无机化学基础知识,但医用化学内容大多与大专教材相仿,且偏重于有机化学;(2)医用化学许多地方与医学知识相联系,对刚踏进卫生学校的学生来讲,她们对医学知识一无所知;(3)多数学生初中时没有亲自做过实验,而我们护士专业则着重于实验技能的提高,必须熟练掌握操作技能。针对这3个特点,如何积极改善教学条件,保质保量地完成教学大纲的要求,为后期课打下扎实的基础,这是一个很重要的任务。通过对医用化学教学过程几…