山西省某医科大学卫生事业管理专业学生专业课程满意度调查

目的:调查和分析学生对卫生事业管理专业现阶段课程设置的满意度,进而采取有针对性的措施。方法:对山西省某医科大学卫生管理专业在校本科生进行问卷调查和小组访谈。结果:学生对开设课程的整体满意度较低。课时安排上,学生认为专业课程课时过少,公共基础课程课时过多,医学基础课程以及临床专业课程课时过多。课程内容上,课程内容陈旧,与就业及实际工作相关的课程开设少。重知识,轻能力现象严重。结论:平衡各课程组群学时数,改善专业课教学方法和内容,提高学生学习积极性和满意度。