语言的递归性在直接成分分析法及转换生成语法中的体现

递归性是语言的根本性质之一,语言的递归性赋予语言无限的创造性,说话者可以创造出自己从未听过或者讲过的话语.钱冠连教授指出,递归性是语言结构层次和言语生成中相同结构成分的重复或相套[1].……     

浅析高校双语教学

在我国社会快速发展的今天，双语教学已成为高等教育的一个热门话题，成为素质教育的新举措。目前高校教学仅在部分课程中进行，尚不同于全方位开展的“双语教育”，所以称之为“双语教学”。本文将就双语教学所必须适应的新形势要求，高校外语教学中存在的问题，双语教学应遵循的原则以及实际教学中应注意的问题等几方面进行论述，提出自己的几点思考如下。     

小议定语从句的用法

定语从句在高职高专英语中占据十分重要的地位,如果掌握不好就会大大影响学生对英文的理解.因此使学生对定语从句的用法具有全面的认识是十分必要的.     

从异化与归化看中医文化因素的翻译

首先说明归化与异化的翻译理论概念,通过分析中医典籍文献的文化特点,提出在对待中医典籍翻译的文化因素中,要避免翻译时过度归化的现象,尽可能地采用异化的方式保留中医中的文化特色。     

糖尿病合并冠心病行护理干预对冠状动脉介入治疗后并发症的影响

目的探讨糖尿病合并冠心病行护理干预对冠状动脉介入(PCI)治疗后并发症的影响。方法随机选取2012年7月—2014年7月于该院行PCI治疗的糖尿病合并冠心病患者87例,均予以护理干预,分析干预前后临床指标与并发症情况。结果患者干预后收缩压、空腹血糖均优于干预前(P<0.05)。干预后出现2例低血压,1例低血糖、1例术后出血,并发症发生率为4.60%。结论糖尿病合并冠心病患者冠状动脉介入术后行护理干预能有效稳定患者临床指标,并减少术后并发症的发生。