孕中晚期实施系统运动及饮食干预促进自然分娩的效果评价

目的：探讨产科VIP门诊通过对孕中晚期初孕妇实施系统运动及饮食干预,促进自然分娩的效果。方法选取2011年1月-2012年3月在产科VIP门诊就诊的97例初孕妇作为干预组,同期在同一医院普通门诊进行常规产前检查的274例初孕妇作为对照组,两组孕妇均排除运动禁忌并自愿选择阴道分娩。对照组给予常规的产前检查和健康指导,干预组在此基础上接受系统的运动和营养饮食干预。对两组孕妇临产前胎先露高度、宫口扩张程度、孕妇体质量,产程所需时间,分娩方式和新生儿出生体质量等指标进行比较分析。结果干预组自然分娩率为70．1％,高于对照组的35．8％,差异有统计学意义（χ2＝32．788,P＜0．01）,干预组胎先露高度为（-0．65＆#177;1．15）cm,明显低于对照组的（-1．12＆#177;1．10）cm,差异有统计学意义（t＝2．65,P＜0．05）。干预组总产程、第一产程所需时间分别为（369．10＆#177;166．82）,（334．72＆#177;165．69）min,均短于对照组的（439．48＆#177;177．93）,（403．06＆#177;174．67）min,差异有统计学意义（t分别为-2．57,-2．53;P ＜0．05）;干预组孕妇分娩前体质量和新生儿体质量分别为（74．70＆#177;4．80）kg,（3489．00＆#177;66．89）g,均小于对照组的（77．80＆#177;4．70）kg,（3680．00＆#177;54．62）g,差异有统计学意义（t分别为1．83,1．12;P＜0．05）。结论通过VIP门诊限号诊治患者数,每天接诊15例,孕妇得到系统的运动和营养饮食干预,可控制孕妇体质量增长过度,减少巨大儿发生率,降低剖宫产率,提高自然分娩率,有效缩短产程。     

医学院本科新生碎片化学习能力与未来时间洞察力、生涯适应力的关系研究

目的 了解医学院本科新生碎片化学习能力、未来时间洞察力、生涯适应力现状,分析其碎片化学习能力影响因素。方法 采用一般资料调查表、大学生碎片化学习问卷、一般未来时间洞察力问卷、大学生生涯适应力问卷进行调查。结果 未来时间洞察力、生涯适应力均与碎片化学习能力呈正相关关系。结论 医学院本科新生碎片化学习能力有较大提升空间,未来时间洞察力和生涯适应力越强,碎片化学习能力越强,且碎片化学习受未来时间洞察力的独立影响,开展生涯教育提高未来时间洞察力是提高碎片化学习能力的有效策略。     

标准化病人结合医学模拟技术在妇产科教学中的应用

目的将标准化病人结合医学模拟技术在妇产科教学工作中应用,并对其教学效果进行分析。方法将本院妇产科在2016年6月—2018年12月实习的100人实习生作为研究对象,随机分组,分为观察组与对照组。其中观察组中的50人实习生运用标准化病人结合医学模拟技术进行妇产科教学,对照组的50人实习生也进行常规教学方法。在规定时间内的教学质量进行对比。结果经过此次调查,观察组对教学质量的评价满意度为92.0%(46/50)明显高于对照组72.0%(36/50),且此差异具有统计学意义(P 0.05)。观察组在技能方面与理论知识方面均比对照组有优势,此差异具有统计学意义(P 0.05)。结论标准化病人结合医学模拟技术在妇产科教学中应用效果显著,可以综合提升实习生综合能力。     

哺乳期乳腺炎综合治疗方法的临床研究

乳腺炎是指乳腺的急性化脓性感染,临床症状表现为乳房肿胀疼痛,皮肤发红发热,体温升高。绝大多数患者为初产哺乳妇女,占3／4。如果不能得到及时有效控制,则会发展成乳腺脓肿。病因大多由于饮食不当、乳头皲裂、外力撞击乳房、拒绝哺乳等因素导致。乳汁淤积是乳腺炎发病的主要因素,致病菌多数为金黄色葡萄球菌。传统的西医外科治疗一般采取在抗生素抗感染的同时,停止哺乳、回乳、脓肿形成则切开引流,组织损伤较重、长时间换药组织纤维化不易愈合。伤口愈合后,乳母不能继续哺乳,婴幼儿不能继续获得母乳喂养。因此我们采用适宜手法按摩疏通乳腺辅以射频理疗、改良湿热敷、中药口服等联合治疗,迅速解决了患者的痛苦,不中断母乳喂养,减少抗生素使用,能够有效地阻止乳腺炎发展成脓肿,取得了良好效果。