适应临床发展需要 改革实验诊断教学

近一个世纪以来，医学科学取得了令人瞩目的突破性进展，这不仅推动了社会的进步，而且也迫使人类必须进行观念上的革命。实验医学也同样面临着这样一个形势，实验领域不断地拓宽，实验材料不断地更新，实验技术不断地开发，实验项目不断地增加，电脑化的应用也不断地完善。实验诊断学教学工作如何适应这种巨大的变化?这不仅是摆在我们面前的一个重大课题，而且也是摆在我们面前的一个新使命。     

医学院校实行综合考试制度的研究

上海第二医科大学在学生整个学习期间实行基础医学、临床医学、临床技能三次综合考试制度,目的在于督促学生进行综合复习,培养综合分析能力,提高智能水平。经研究表明,综合考试对测定学生学习水平是有效的、可靠的。     

影像专业大专班临床教学改革探讨

随着放射影像诊断设备的普及和更新，基层医疗单位迫切需要影像专业的大专人才。为提高影像专业大专人才的培养质量，上海第二医科大学影像专业大专班对多年来临床教学改革，特别对优化课程设置、精心设计教学大纲、严格实习和考核环节等作了总结和论述。