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医学化学实验课程的优化研究 总被引:1,自引:1,他引:1
化学实验课是传授知识和技能、训练科学方法和思维、培养科学品德和创新精神、全面实施素质教育的有效形式。优化化学实验课程体系、教学内容、教学方法及考核方式,以期在教师实施创新教育、培养学生创新能力方面获得更好的教学效果。 相似文献
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目的探讨外周血miRNA-150与CD19+CD24hiCD38hiBreg细胞在儿童免疫性血小板减少症(ITP)中变化及意义。 方法选取南通大学附属妇幼保健院在2017年3月至2020年9月接受诊治的ITP患儿93例,其中新诊断ITP患儿(病程<3个月)56例,持续性ITP患儿(病程3~12个月)37例。另选取本院同期健康体检儿童50例作为对照组。采用实时荧光定量PCR反应测定外周血miRNA-150表达,采用流式细胞术测定CD19+CD24hiCD38hiBreg细胞表达。 结果ITP患儿外周血miRNA-150表达高于对照组,且CD19+CD24hiCD38hiBreg细胞表达率低于对照组(P<0.05)。持续性ITP组外周血miRNA-150表达高于新诊断ITP组,而CD19+CD24hiCD38hiBreg细胞表达率低于新诊断ITP组(P<0.05)。全反应(CR)组外周血miRNA-150表达低于反应(R)组和无效(NR)组,且R组低于NR组(P<0.05)。CR组CD19+CD24hiCD38hiBreg细胞表达率高于R组和NR组,且R组高于NR组(P<0.05)。外周血miRNA-150对ITP诊断敏感度和特异度分别为78.18%和60.53%;CD19+CD24hiCD38hiBreg细胞表达对ITP诊断敏感度和特异度分别为83.63%和71.05%。miRNA-150与PLT呈负相关(r=-0.738),而CD19+CD24hiCD38hiBreg细胞与PLT呈正相关(r=0.796)。 结论外周血miRNA-150在ITP患儿中高表达,而CD19+CD24hiCD38hiBreg细胞在ITP患儿中低表达,且外周血miRNA-150和CD19+CD24hiCD38hiBreg细胞表达与疗效密切相关。 相似文献
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在肿瘤患者放疗抑制和消除肿瘤的同时,放射线对机体免疫系统造成的毒副作用一直是临床亟待解决的难题。对机体进行射线防护中,提高机体的免疫功能是重要环节。辐射损伤的自然修复是—个漫长的过程,若能给予适当的药物辅助以预防和促进恢复是很有必要的。目前为止,辐射防护剂多为巯基类化合物,这些药物在有效剂量时普遍毒性较大,从而限制了其使用价值。因此,从天然产物中寻找和探索具有辐射防护作用的有效成分便成为重要的研究课题。多糖作为一类具有生理活性的天然产物,正受到越来越多学者的关注。研究表明,多种多糖具有抗辐射作用,是非常有前景的天然辐射防护剂。 相似文献
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大学生创新实验是旨在提升学员创新能力和批判性思维能力,充分发挥学员主观能动性而设立的项目,也是推进创新教育,培养创新人才的重要举措.通过大学生创新实验,训练学员信息收集、文献检索、科研选题、实验设计、数据分析与处理等能力,大力提升科研创新思维和创新能力.通过大学生创新实验还能发现一批创新人才苗子,并通过后期训练,为国家培养一批优秀创新人才. 相似文献
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生理学是医学生基础课程之一,具有知识点密集、学科内容更新快等特点.生理学课堂教学中存在课时有限、不能及时在教学中补充学科前沿等问题.在五年制本科人体生理学中开展第二课堂,通过JournalClub、实验教学等方式,延伸和补充课堂教学内容.这种教学模式能让学生在有限的学习时间内学好生理学课程. 相似文献
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化学实验室是高等医学院校的重要组成部分,是培养和造就合格医学人才的重要基地。实验室在为培养业务能力强、综合素质高和创新能力人才方面起着非常重要的、不可替代的作用,因此,实验室管理值得高度重视。实验室管理主要包括实验技术人员的管理、仪器设备管理、化学药品管理、实验室的安全管理。现结合我们的工作实践,谈一些具体的做法和体会。1实验技术人员的管理重视以人为中心的管理体制。具体做法是:①对每个实验技术人员所做的实验准备严要求,要求亲自做预实验,甚至反复做预实验,通晓实验结果及正确实验数据范围,并且要对实验中的有关… 相似文献
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基础化学教学内容现代化的探讨 总被引:2,自引:1,他引:1
教学内容的改革是教学改革的重点之一。教学内容的现代化对培养高质量的医学人才有着不可忽略的重要作用。本文阐述了基础化学教学内容现代化应体现现代化学与经典化学的结合和现代化学对现代医学的渗透,以及如何将这一思想融合在教学中。 相似文献