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目的 探讨前处理模式(PRECEDE-PROCEED)健康教育对热性惊厥患儿家属健康认识认知度、负性情绪及护理满意度的影响.方法 选取2016年1月-2018年7月广元市第一人民医院86例热性惊厥患儿,按照入院顺序分为观察组与对照组,每组43例.对照组家属实施常规健康教育,观察组家属在此基础上施以PRE-CEDE-PR...  相似文献   
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