医学生网络成瘾者的父母教养方式及个性研究

目的了解医学生网络成瘾者的父母教养方式和个性特点。方法依照随机整群抽样方法,问卷包括父母教养方式评价量表（EMBU）、卡特尔16种人格因素测验（16PF）和网络成瘾诊断量表。结果网络成瘾检出率为6．49％;成癌者的父母情感温暖理解得分低于非成瘾者,而惩罚严厉、拒绝否定得分高于非成瘾者;网络成瘾者的个性特点中稳定性、有恒性、敢为性、自律性低于非网络成瘾者;而怀疑性、忧虑性、紧张性高于非网络成瘾者;成瘾者父母教养方式对其个性有一定影响。结论医学生网络成瘾者的父母对他们缺乏温暖理解,管教严厉,拒绝否定;他们具有不良的个性特征;他们父母不良的教养方式对其个性发展有非常不利的影响。     

网络成瘾医学生的父母教养方式对其心理状况影响

目的：了解网络成瘾医学生的父母教养方式对其心理状况的影响，为预防和治疗网络成瘾提供依据。方法：依照随机整体抽样方法，对重庆医科大学的1-4年级本科生进行问卷调查，问卷包括父母教养方式评价量表（EMBU）、症状自评量表（SCL-90）和网络成瘾诊断量表。将诊断为网络成瘾的作为网络成瘾组（IAD组），其他的作为非网络成瘾组（非IAD组），进行对照研究。结果：网络成瘾检出率为6．49％；成瘾者的父母情感温暖理解得分低于非成瘾者，而惩罚严厉、拒绝否定得分高于非成瘾者；成瘾者的SCL-90各因子分显著高于非成瘾者；成瘾者父母教养方式对其心理状况有一定影响。结论：网络成瘾医学生的父母对他们缺乏温暖理解，管教严厉，拒绝否定；他们心理健康状况较差；不良教养方式对其正常心理发展有不利影响，父母要重视自己的教养方式。     

大学生网络成瘾的探究

互联网在给大学生带来便利的同时,也对他们的行为、心理产生了深刻影响.网络成瘾的发生引起了社会的广泛关注.了解网络成瘾的危害,探究其原因,并采取有效的防治对策,对预防大学生网络成瘾的发生有着积极意义.