排序方式: 共有27条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
对照观察了中药胃肠宁胶囊和三九胃泰治疗肝胃郁热型胃脘痛患者170例的临床疗效,结果治疗组(胃肠宁胶囊组)104例,显效率为75.96%,对照组(三九胃泰组)66例,显效率为36.36%,二者比较有高度统计学意义(P〈0.01),表明胃肠宁胶囊治疗肝胃郁热型胃脘痛的疗效优于三九胃泰。通过治疗前后肝胃郁热主症及其引起的其它症状的比较及慢性浅表性胃炎病理诊断比较,结果表明,具有疏肝解郁,清热和胃降逆之功 相似文献
2.
3.
医学生的临床工作能力主要表现为临床思维能力和实际操作能力这两个方面。如何培养与提高它,使之符合用人单位与社会的需要,这是医学教育的一个永恒的主题,也是一个比较棘手的问题。面对愈加激烈的市场竞争,不断改进教学方法,提高现代中医学生的临床工作能力,是高等中医院校人才培养刻不容缓的任务。为此,我校进行了多年的探索和努力。 相似文献
4.
补虚通络法治疗特发性肺纤维化的临床研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 探讨补虚通络法对特发性肺纤维化(IPF)标本兼治及多途径给药模式的治疗优势.方法 将 40例IPF患者随机分为治疗组与对照组,各 20 例.对照组予以激素泼尼松口服, 治疗组在泼尼松治疗的基础上,加用中药多途径给药,疗程3个月.结果 治疗组总有效率 75.00%, 对照组总有效率45.00 %, 治疗组在症状总积分及喘息、咳嗽、Velcro啰音等积分下降方面和肺功能改善情况均较对照组明显.结论 补虚通络法治疗特发性肺间质纤维化疗效优于对照组,且用药安全,副作用小. 相似文献
5.
我国中医本科教育已有50年的历史,从1978年起,中医硕士、博士教育又全面展开,中医教育事业得到了前所未有的迅速发展.但同时也存在着许多亟待解决的问题,如中医界"中青年人才培养成熟太慢,青年中医改行较多,在校学生专业思想不巩固"等问题,一直是困扰中医教育界的一大难题,尤其是社会公认的中医临床家越来越少,中医药院校培养出来的中医医师的中医基础理论不扎实,临床思维不强,动手能力差,疗效不明显等,已引起了中医教育界的高度关注.究其原因是多方面的,但最主要、最直接的原因在于中医学生的临床思维和动手能力不强.我们拟通过对中医学生在临床思维和动手能力方面存在问题的梳理和分析,找准这些问题存在的原因,提出对策,为中医药院校制订相关教育教学改革方案和教师的教学提供参考. 相似文献
6.
强化临床教学管理 提高教学质量 总被引:3,自引:0,他引:3
发展中医药事业,人才是关键,要培养医德医风好,基础知识扎实,临床能力强的实用型人才,后期临床教学是个重要环节。我校临床医学院为提高后期临床教学质量,在不断强化全院教学意识的同时,积极加大教学管理力度,始终坚持和强调“医教研一体化”原则,使临床教学工作取得了长足进展,现将我们近年来在临床教学管理上的一些做法总结出来,以就教于同道。 一、教学管理规范化 经过长期的探索与实践,在临床教学过程中已形成了一套有效的管理方式,医院设有副院长分管教学工作,对职能科室工作进行具体指导,帮助解决教学工作的实际问题;职能管理部门教育科有专人负责后期临床教学管理;带教科室有科主任分管教学,教学秘书具体负责安排落实管理实习学生工作,严格实习生组织纪律;重视学生临床能力的培养;建立了各项教学规章制度,并于1991年颁发了《教学工作管理办法》,有效地保证了后期临床教学工作的顺利完成。随着 相似文献
7.
医学生的毕业临床实习是医学教育的重要环节,考核实习生进入临床前是否掌握好了相关的基础理论和基本技能,是否具备了一名医学实习生的基本职业素养也是决定医学生毕业实习质量的核心要素。我们提出的'毕业实习准入制'是在我校以往的实习岗前培训工作的基础上完善而来的,通过开展实习准入制,实现理论教学和临床教学阶段的无缝衔接,是一项... 相似文献
8.
临床教学是高等中医药院校教学工作的重点,临床教学基地是培养医学生的基本条件,也是培养合格医学生的重要保证。临床教学基地作为临床教学的根本和基础成为全国中医院校教育工作者研究的热点。我们系统地总结和分析了各高等中医药院校临床教学基地建设的思路与成果,结合实际情况,特别是中医院校新专业的创办和扩招的实际情况,发现现有基地建设与实际需求的差距,提出了基地建设的新方案。 相似文献
9.
10.
高等中医教育临床教学质量标准初探 总被引:1,自引:0,他引:1
随着教育改革进一步深化,高等教育大众化程度不断提高,各个高等院校不断扩大招生规模,迅速增加的学生数量带来了繁重教学任务。对于医学高等院校而言,临床教学工作量及难度也随之增加。临床教学基地的建设滞后使得生均床位数不足和教学资源不足等矛盾加剧,临床教学管理的规范性程度不高严重影响了临床教学质量的提高。其次,招生规模的扩大导致了就业机会的相对减少,逐渐增加的就业压力造成了考研热,所有问题使得学生临床学习时间不够。再次,医学事业和社会经济的发展使得用人单位对人才的需求以及对人才素质的要求已经发生了改变。无视其改… 相似文献