护理教育学分制教学管理初探

面对整体护理模式和护理理念的形成,护理教育怎样以创新去迎接新的挑战,护理教育能否培养出大批高素质的创新人才,将成为制约和影响护理创新的直接因素.     

关于我院成人高等教育发展趋势的探讨及建议

从成人高等教育历史沿革、成人高等教育现状、成人高等教育发展趋势及建议3方面论及成人高等教育．拟为成人高等教育提出可持续性发展建议。     

必须加强药品生产企业GMP认证后的日常监管

今天,当我们回顾实施GMP的历程,不禁有一种“收获”的喜悦,但今年的齐齐哈尔第二制药有限公司(以下简称“齐二药”)假药事件反映出的目前一些药品生产企业在生产管理中对GMP执行不力等突出问题,给我们敲响了警钟。作为一名药品监管人员,深深感到药品生产企业GMP认证后的日常监管任务的艰巨和责任的重大。“齐二药”假药事件教训是惨痛的。药品监管无小事,对GMP认证后企业的日常监督必须适应形势的变化,更重要的是提高监管手段的科学性。"一、实施药品生产企业GMP认证成效显现监督实施GMP以来,我国制药行业变化明显,一大批装备先进的…     

分层教学模式的实践及探讨

分层教学系针对教育对象的综合评价差异而采取的一种因材施教模式，又称混合教学模式或套读模式。对这种教学模式，各级各类学校有着不同的理解和实践，但承认教育对象学习的能力差异，又要用同一尺度来评估或者用不同尺度来评估同一学习群体现象时，迫使每一个教育者不得不考虑到分层教学法。笔者对此作过尝试。８０年代中期笔者作为药剂专业教师，针对学习态度、动手能力等综合评价较差的同学在药剂专业实施过班内分组教学法〔１〕，并取得一定成效。９０年代末期笔者作为教务管理工作者，组织相关同事针对中专、专科自考助学混合并存的班…     

药典胃药的剂型及其开发

剂型作为药物应用的载体,恰当与否直接关系到药物的体内效应,胃药亦如此。临床胃病的普遍性及众多的胃药,为医院药学从事胃药临床药物剂型研究提供了广阔的途径。     

医院药事管理内容和思维方式的转变

在我国，医院成立药事管理委员会只有十余年历史，但其发展速度在市场经济条件下已显示出充分的活力，展现出众多的新的观念和实践内容。从学科角度也已经提出：药事管理学作为独立的新兴边学科，应形成药事管理学科的课程体系＾〔１〕。无论是组织形式还是管理内容上，“遵方发药”的医院药事管理内涵已发生突变。对此，我们每一个药学管理和药学教育工作者都应认真面对。     

宜昌卫校职教、成教高等教育基本情况概述

本文结合宜昌卫校职教、成教高等教育基本状况、管理模式,总结了有条件的中等卫生学校开办高等职业教育和成人继续教育的具体做法.同时认为,学校应不断依靠国家有关政策,依托中专生源,发掘教学资源,稳定中专阵地,开拓高职道路,形成办学特色,开创一条中专、高职互补,多形式、多层次办学的办学模式.     

宜昌卫校职教、成教高等教育基本情况概述

本文结合宜昌卫校职教、成教高等教育基本状况、管理模式，总结了有条件的中等卫生学校开办高等职业教育和成人继续教育的具体做法，同时认为，学校应不断依靠国家有关政策，依托中专生源，发掘教学资源，稳定中专阵地，开拓高职道路，形成办学特色，开创一条中专、高职互补，多形式、多层次办学的办学模式。     

加强对药品生产企业GMP认证后的日常监管

目前一些药品生产食业在生产管理中对GMP实施不力的问题突出。“齐二药”假药事件教训惨痛，不仅给所有约品生产企业敲响了警钟，也给了我们药品监督管理人员一个重要启示：药品监管无小事。对GMP认证后企业的日常监督必须适应监管形势的变化。