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目的:研究高三学生考试焦虑现状,观察和检测情绪放松训练对考试焦虑的影响。方法:在武汉市某中学高三年级随机抽取4个同层次班级(2文、2理:1个文科班、1个理科班为实验班,另2个班为控制班),对实验班先后实施2个实验刺激,并用改编的考试焦虑问卷进行测验和统计分析。结果:高三学生总体焦虑程度一般,但仍有少数学生考试焦虑程度较高;实施实验刺激:前后,控制班与实验班两两之间的考试焦虑都没有显著差异,实施实验刺激2之后,文科实验班与理科实验班的考试焦虑仍没有显著差异;男女生和文理科学生的考试焦虑没有显著差异。结论:情绪放松训练对于缓解高三学生的考试焦虑具有良好效果。 相似文献
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近年来,国内各先进城市积极投入到数字城市建设之中,纷纷提出了数字北京、智能济南、香港数码港等口号,制定了相应的行动目标和实施方案,进行了各具特色的实践。当前,全国已有50个城市开始进行“数字城市”地理空间框架试点建设,到2015年,我国将基本完成全国地级以上城市的数字城市地理空间框架建设。上海结合绿色、智能大都市的需要坚持技术创新,积极抢占技术制高点,在云计算、物联网、新通讯技术等方面积极开发核心技术,大力服务城市经济发展和保障民生工程,为上海市率先进入智能城市奠定了坚实基础。 相似文献
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目的探讨赣州市医学新生噩梦体验及对睡眠质量的影响。方法运用噩梦体验问卷表(NEQ)和匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)对394名医学新生进行问卷调查。结果近7成(68.78%)医学新生有噩梦体验。医学新生在噩梦体验上的性别差异无统计学意义(P0.05)。男生在身体影响上显著低于女生(t=-2.28,P0.05)。有噩梦体验的医学新生睡眠质量显著低于没有噩梦体验的医学新生(t=-2.17,P0.05)。有睡眠质量问题的医学新生噩梦体验程度显著高于没有睡眠质量问题的医学新生(t=4.32,P0.001)。噩梦体验的4个维度和睡眠质量显著负相关(P0.05)。身体影响(β=0.457,t=7.76,P0.001)和消极情绪(β=0.132,t=1.97,P0.05)显著负向预测睡眠质量。结论赣州市医学新生噩梦体验越深,睡眠质量越差。 相似文献
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正死亡态度是指个体对死亡反应所持的评价性、稳定性的内部心理倾向~[1]。早期研究者对死亡态度的研究倾向于把它视为消极的、单维的概念,后期的研究者不断修正死亡态度的内在结构,并倾向于认为死亡态度包括死亡恐惧、死亡逃避、逃离接受、趋近接受以及自然接受5个维度。死亡态度描绘量表(Death Attitude Profile)是国内外研究者研究死亡态度时经常应用的工具。死亡和遗体密不可分。我国医疗技术发展迅速,器官移植技术已经达到发达国家水平,但我国却是世界上遗体器官捐献率最低的国家之一~[2]。作为未来的医务工作者,医学生的遗体捐献态度对公众的遗体捐献态度和遗体捐献事业的健康有序、可持续发展都可能产生影响。对医学生来说,大一是接受医学 相似文献
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目的:研究医学生生命意义感与死亡态度的关系.方法:采用生命意义量表和死亡态度问卷,对757名医学生进行调查.结果:医学生的生命意义感得分不高,平均分为(99.29±17.37);多数医学生偏向于中立接受死亡,其均分(3.90±0.77)接近4分;医学生生命意义感得分与死亡恐惧、逃离接受及趋近接受死亡显著负相关,与中立接受显著正相关;医学生生命意义感得分进入死亡态度的回归方程.结论:医学生的生命意义感与死亡态度显著相关,并对其有较为显著的预测作用。 相似文献
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校园文化建设对促进医学院校的发展和大学生的健康成长有着非常重要的意义。在校园文化建设的过程中,必须以学生为主体,突出人文性,打造多样性,追求时尚性,强调创新性,营造"为人"、"育人"的文化氛围。必须以学校媒体为助力器,扩大学校媒体的影响力,增加师生对学校媒体的关注度,开展丰富多彩的媒体活动,丰富校园文化内涵,加快校园文化建设的整体步伐。必须以求是求新为原则,既有传承,又有创新,突出系统性,实现全面性,促进新校区校园文化建设。 相似文献
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目的 研究高三学生考试焦虑现状,观察和检测情绪放松训练对考试焦虑的影响。方法 在武汉市某中学高三年级随机抽取4个同层次班级(两个文科班、两个理科班,其中1个文科班、1个理科班为实验班,另两个班为对照班),对实验班先后实施两个实验刺激,并用改编的考试焦虑问卷进行测验和统计分析。结果 高三学生总体焦虑程度一般,但仍有少数学生考试焦虑程度较高。实施刺激前,对照班与实验班间的考试焦虑得分的差异均无统计学意义(P〉0.05)。实施刺激后,文科实验班和理科实验班的考试焦虑程度均与刺激前的差异无统计学意义(P值均〉0.05)。男生与女生和文、理科学生间考试焦虑的得分差异均无统计学意义(P值均〉0.05)。结论 情绪放松训练对于缓解高三学生的考试焦虑具有良好效果。 相似文献