有效设计教学目标 让学生做学习的主人

药物化学是药学专业的一门专业基础课。在教学中有效地设计教学目标,用教学目标代替教学目的,充分利用课前和课后两个环节,可激发学生的学习兴趣,引领学生学会学习,做学习的主人,从而提高教学质量,增强教学效果。     

山菊降压片中决明子总蒽醌提取工艺的研究

目的优选山菊降压片中决明子中总蒽醌的提取工艺。方法采用正交设计考察决明子总蒽醌的提取工艺,以总蒽醌提取量和出膏率为考察指标,对提取溶媒、溶媒加入量、提取时间、提取次数进行考察,确定其最佳提取工艺。结果采用70%乙醇为溶媒,提取3次,溶剂量分别为10、8、8倍,每次2小时,为最佳提取工艺。结论本工艺科学、合理、可行,适合工业化大生产。     

钙增敏剂左西孟旦的研究新进展

钙增敏剂左西孟旦为新一代强心药物,具有独特的双重作用机制,用于心力衰竭的治疗,安全有效,其合成方法简便易行,具有广泛的市场前景。     

钙增敏剂左西孟旦的研究新进展

钙增敏剂左西孟旦为新一代强心药物,具有独特的双重作用机制,用于心力衰竭的治疗,安全有效,其合成方法简便易行,具有广泛的市场前景。