贫困女大学生心理问题及其对应策略

目的:了解贫困女大学生的心理健康状况,以探讨相应的干预策略。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对1671名贫困女大学生进行心理健康检测,并对其结果与5124名非贫困大学生的心理健康状况对比。结果:贫困女生与非贫困女生各因子分测评结果除恐怖因子、妄想症外,贫困生的其余各因子分均高于非贫困生(P<0.05或P<0.01)。结论:大学贫困女生的整体心理健康水平低于非贫困女生,需尽快进行心理咨询的人数比例也较高。研究结果对贫困大学生的管理工作和心理健康教育有重要的参考价值。     

护理专业女生抑郁和焦虑状态与相关因素分析

目的：探讨护理专业女生抑郁和焦虑状态与应激源的相关性分析。方法：随机选取护理专业2、3年级79名女生,应用自编的一般状况问卷、抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）和青少年生活事件量表（ASLEC）进行调查。结果：在准确完成问卷的79名女生中,SDS和SAS标准分的阳性率分别为40.51%和15.19%。不喜欢上学、受人歧视冷遇、生活习惯明显变化、恋爱不顺利或失恋等负性生活事件是起促进因素。结论：护理专业女生存在较为严重的抑郁和焦虑心理,并与其所经历的负性生活事件有关。