儿童学习困难综合干预研究

目的探讨小学生学习困难综合干预的效果及其作用机理。方法选择东西湖区二所小学3～5年级全部学习困难学生,分别归为干预组和对照组。采用教育干预、家庭干预、心理治疗和药物治疗等综合干预措施两年,使用有关量表在干预前后测定两组学生各项指标。结果干预组学习成绩明显提高,心理问题发生率明显下降,智商测定有所上升,家庭情况无显著变化。结论综合干预是改善小学生学习困难的有效措施,其消除学生的心理问题;增强学生的自信心和求知欲;教师教育方法的改进和家长共同参与形成合力是综合干预的主要作用因素。     

儿童学习困难综合干预研究

目的探讨小学生学习困难综合干预的效果及其作用机理。方法选择东西湖区二所小学3～5年级全部学习困难学生，分别归为干预组和对照组。采用教育干预、家庭干预、心理治疗和药物治疗等综合干预措施两年，使用有关量表在干预前后测定两组学生各项指标。结果干预组学习成绩明显提高，心理问题发生率明显下降，智商测定有所上升，家庭情况无显著变化。结论综合干预是改善小学生学习困难的有效措施，其消除学生的心理问题；增强学生的自信心和求知欲；教师教育方法的改进和家长共同参与形成合力是综合干预的主要作用因素。     

武汉市东西湖区托幼机构膳食及营养状况分析

托儿所、幼儿园是婴幼儿的保育机构[1].随着我国国民经济的发展、社会公共事业的繁荣,托幼园所的建立越来越多.如何使托幼园所的小儿得到充足合理的营养,是医务和儿童工作者的一项重要任务.     

妊娠中期贫血对新生儿体重的影响

目的:探讨妊娠中期贫血对新生儿体重的影响。方法:采用前瞻性的整群调查方法,对436名孕妇于初次孕检时行血红蛋白含量的测定,用世界卫生组织界定的标准,确定妊娠中期贫血114例。结果:114例妊娠中期贫血者,分娩出的胎儿体重<3kg者43例,体重≥4kg者仅1例,经统计学分析,贫血组与正常组之间有非常显著性差异(P<0.001)。结论:妊娠中期贫血对新生儿体重有直接影响,值得引起高度重视。     

464例婴儿听力筛查结果分析

目的了解婴儿听力筛查现状及影响因素。方法采用瞬态诱发耳声发射技术,对就诊于武汉市3所妇幼保健机构的464例3月以下婴儿进行听力筛查,并用自拟“婴儿听力筛查影响因素调查表”分析有关影响因素。结果婴儿听力筛查未通过率为17.67%;单因素Logistic回归分析表明,父亲年龄≥40岁、父亲或家族有听力障碍史,母亲孕期营养差、病毒感染、接触金属或化学毒物,妊娠次数2次及以上、早产、低出生体重、新生儿期有重症病房监护史是听力筛查未通过的危险因素;婴儿对外界声音反应灵敏是保护因素。结论婴儿听力损失受多种因素影响,应采取措施进行针对性的预防和干预。     

产后抑郁对泌乳与产后流血的影响

目的探讨产后抑郁对泌乳与产后流血的影响。方法对309例产妇采用自评抑郁量表评分,分成产后抑郁组和对照组,测评泌乳指标、产后流血差异。结果抑郁组产妇泌乳始动时间迟,产后24小时泌乳者仅13例;泌乳量少,产后72小时泌乳量多者仅13例;抑郁组产妇产后流血量多,与对照组相比差异有显著性。结论产妇抑郁对泌乳与产后流血有不利影响,应加强对产妇进行心理健康指导。