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目的探讨普外科无菌手术手术切口感染相关影响因素,为预防和控制医院感染提供科学依据。方法选取2012年6月-2013年6月在医院行普外科手术患者116例,分析术后发生切口感染患者临床资料,并对其术后切口感染进行单因素及logistic多因素分析。结果调查116例患者发生术后切口感染58例,感染率为50.00%;经单因素分析可知年龄、体质量指数(BMI)、手术季节、病房条件、抗菌药物应用时间等与患者术后切口感染有关;经logistic多因素分析可知BMI高、手术时间长、多人病房、操作者资历低、切口类型是患者术后切口感染的独立危险因素(P<0.05)。结论普外科患者术后感染是由多因素共同作用引起的,术前调整患者体质量指数、缩短备皮至手术时间、改善病房条件、提高手术操作者业务水平,可有效降低普外科无菌手术术后感染风险。 相似文献
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目的：探索护理专业学业综合评价“511”模式效果;方法：护理专业学生学业综合评价分别实行模拟CLEN考试（A组）,CLEN综合考试加技能考核的“5＋l”模式（B组）,模拟卫生行业的综合理论加技能与素质考核的”511”模式。对比分析各组CLEN通过率与就业质量,对学业综合成绩与CLEN考试成绩进行相关性分析;结果：C组CLEN通过率明显高于A组（P〈0．05）,C组在就业质量明显高于A组与B组（P〈0．05）。学业综合评价成绩与CLEN考试成绩星正相关,相关性系数A组0．586,B组0．598,C组0．602。结论：高职护理专业学业综合评价“511”模式改革推动了专业内涵建设,使高校评价与卫生行业评价一致性得以提高。 相似文献
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文章首先对医院分级护理中的实际问题进行分析,然后提出有效分级护理管理制度的方法。通过加强护理人员培训,实行连续排班,加强监督和管理等办法,可提高分级护理质量。 相似文献
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目的 建设新形态教材《实用护理科研训练》，提高护理人员护理研究基本技能。方法 通过整群抽样调查，了解护理人员护理研究基本技能状况。根据调查结果，确定《实用护理科研训练》教材教学内容的设计、定位与具体方案。结果 对浙江省衢州地区7家二级医院及3家三级医院371名临床一线护士的调查结果显示，96%的被调查者认为护理科研重要，缺乏科研基本技能是护理科研面临的主要困难之一。临床护士护理科研选题、设计、项目申报、SPSS数据统计及论文写作等五大技能均十分缺乏。确定了教材内容共分护理科研训练基础篇、护理科研训练实战篇、护理科研项目常见申请书及申请书撰写、SPSS统计运用四个部分；新形态内容分为A模块(理论性2条)、B模块（基本技能强化12条）、C模块（统计技能3条）三大模块。结论 建设新形态教材《实用护理科研训练》具有实用性，符合现代护理科研需求，是高职护理教学教材建设的创新。 相似文献
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目的探讨规范化培训新护士临床基本技能方法体系的建立效果。方法对100名新护士进行临床基本技能方法体系的培训,分析护理培训干预前后的效果。结果经过培训后,新护士大幅度提高了新技术操作考核成绩。结论护理工作具有很强的操作性和技术性,通过建立临床基本技能方法体系,在临床护理实践中提高技术操作熟练程度,建立于临床护理实践,大部分护士能熟练掌握护理技术操作,也提高了患者满意度。 相似文献
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目的探讨氧气湿化瓶集中管理消毒与分散式消毒的使用方法。方法2008年6-12月院感科对全院8个病区、血透室、ICU、手术室、急诊科进行备用中湿化瓶随机抽样检测。结果共采样35份,28份无细菌生长,其余7份均有细菌生长;其中有4份细菌数超过100CFU／mL,均无致病菌生长,合格率为88．6％;2009年1-6月院感科每月随机抽查供应室及各病区备用中的湿化瓶进行细菌学检测,合格率为100％。结论做好氧气湿化瓶消毒和保存对防止院内感染具有重要意义。 相似文献
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自从有了能区分出甲、乙、丙、丁和戊型肝炎病毒的血清学和分子生物学方法后 ,经过广泛的筛选 ,人们发现仍有 10 %～2 0 %的慢性肝病原因不清 ,推断还有新的致病因子。1997年底 ,日本自治医大 Okamoto H.等又发现一种与 AL T升高相关的输血后非甲 -庚型肝炎病毒 ,命名为 TTV,其为一种无包膜DNA病毒 ,基因全长 3739个核甘酸 ,有两个开放读码框架(ORF1和 ORF2 ) ,分别编码 770个氨基酸和 2 0 2个氨基酸。本研究采用半巢式 PCR对内蒙地区不同人群中 TTV的感染情况进行筛查 ,来观察 TTV病毒的传播途径及致病性。1 对象和方法1.1 对… 相似文献