主导主体与中心——我院外语教改的探讨

外语教学既是一门科学又是一门艺术，教师要根据学生在学习不同阶段的不同特征，尽可能在课堂教学中满足学生的渴望，使学生学习外语成为一种“享受”，快乐地接受教师的输出，尽快地竞成学习中从“必然王国”到“自由王国”的过渡。     

诺氏疟原虫裂殖子崩解粗制抗原和组分抗原疫苗的保护作用

近年来,已证明诺氏疟原虫裂殖子疫苗免疫的恒河猴,对同源疟原虫的血传感染和蚊传感染都有极大的保护作用。恶性疟原虫裂殖子疫苗能使免疫夜猴产生特种异性的获得性免疫力,对同株和异株原虫感染皆有保护作用。 本文报告经崩解后的诺氏疟原虫裂殖子无细胞粗制抗原和组分抗原疫苗,对恒河猴免疫接种,获得了成功的结果。     

浅谈《大学英语》听力教材的特点及使用

1 随着外语听说课在我国外语教学中越来越受到重视,大量的外语听说教材也不断地产生。其中具有特色的教学内容、完整的练习体系,以及清晰优美的语音语调,对外语听说教学起到了很大的推动作用。《大学英语》听力教材就是这样一套实用的教材,它与《大学英语》精读、泛读、快速阅读、语法与练习一起构成目前大学外语教学的主要     

大学公共外语课堂教学法探讨

随时检查学生的外语知识是外语课堂教学最重要的环节之一,其形式和内容多种多样,它贯穿于课堂教学趵始终,并延伸到课外。通过这一环节,形成教与学的反馈联络,使教师获悉学生理解、掌握教学内容的程度,有助于成功地实施鉴别法教学,培养学生学习外语兴趣,减轻学生的学业负担。 1 建立统计学生的知识、技能、技巧的系统档案,系统地统计学生的语言知识面。全面地了解学生,能够帮助教师及时地发现学生在认识、理解和记忆所学的知识,并把它们应用于言语实践过程中的缺陷,以便及时地更正。如给学生个别留作业、补充讲解、