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1.
药理学微课教学的课程设计及应用
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朱红艳
罗琳
许小乐
姚文娟
殷润婷
吴锋
孟国梁
《中国交通医学杂志》
2017,31(1):99-100
药理学课程具有专业性强、知识点过多而且分散、学生不容易抓住重点等特点。“微课”作为一种新兴的授课方式,其授课时间短、针对性强、重点突出、容易吸引学生注意等特点有利于开发学生自主学习的能力,提高学生对药理学课程的学习兴趣和学习效率,因此非常适用于药理学课程的教学改革。
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