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李幼昌教授是国家第一批中医传承导师之一,毕生耕耘临床,经验丰富,疗效突出,八味逍遥汤是李老治疗妇科病的习用方,现总结报道如下。 相似文献
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目的:分析多种耐药结核病(MDR-TB)的成因并观察氟嗪酸和其它二线抗结核药物治疗的近、远期效果。方法:用3KPTHOX/PTHOX(X为保留用药,根据用药史和药敏情况选用E或Z)方案治疗,观察痰菌、X线病变、空洞改变及药物副作用。结果:MDR患67%由不规则治疗所致,15%系初始耐药,18%与医务人员处理不当有关。满疗程痰菌阴转率89%,停药2年痰菌复发率8%。结论:加强宣教,严格管理,合理使用短程化疗,保证初治患治疗必须彻底是防止MDR的关键。对MDR-TB采用氟嗪酸和其它二线药物治疗在临床上是可行和安全的。 相似文献
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作者长期从事类风湿性关节炎的中西医结合治疗,强调该病的治疗补肾为本,调肝、养肝为枢机,辨证中寒热贯穿始终,扶正驱邪是治疗的根本大法,活血化瘀贯穿治疗全过程。病证结合,早期诊断,及早干预。 相似文献
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目的观察"乌灯合剂"溻渍联合中药内服对膝骨关节炎风寒湿痹证患者的疗效。方法选择72例膝骨关节炎(风寒湿痹证)患者,随机分为对照组(36例)和治疗组(36例),对照组采用元七骨痛酊溻渍加"寒湿方"内服治疗,治疗组采用"乌灯合剂"溻渍加"寒湿方"内服治疗。2组均以20 d为1疗程,观察两组患者治疗前后中医证候积分、WOMAC骨关节炎指数评分等指标,评价其疗效。结果两组患者中医证候积分、中医证候疗效、WOMAC骨关节炎指数评分等相比有显著性差异(P0.05),治疗组疗效优于对照组。结论 "乌灯合剂"溻渍联合中药内服治疗膝骨关节炎(风寒湿痹证)有明显疗效。 相似文献
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将PBL教学法运用于西医院校的中医学教学,可以培养学生的学习兴趣和信心,避免因学时紧张、学生学习困难影响教学质量,同时PBL教学法与传统的中医临床带教相贴近,符合学习中医的特点,其教学运用前景广阔。 相似文献
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目的:对生附子组配四逆汤颗粒剂、制附片组配四逆汤颗粒剂及常规四逆汤汤剂3种中药复方制剂进行临床疗效对比研究.方法:120例肾阳虚患者随机分成3组进行临床疗效对比观察.结果:生附子组配组治愈率为7.5%,显效率为70%,有效率为22.5%,总有效率为100%.制附片组配组显效率为20%,有效率为80%,总有效率为100%.常规四逆汤汤剂组治愈率为2.5%,显效率为32.5%,有效率为55%,总有效率为90%.经统计学处理生附子组配组与制附子组配组、常规四逆汤汤剂组显效率和有效率均有显著性差异(P<0.05),治愈率和总有效率则无显著性差异.结论:生附子组配组疗效指标优于两对照组,在验证《伤寒论》四逆汤的原创性及有效性的同时,为临床治疗危、重、急、疑难病种提供一种安全、稳定、增效、优质、可控的回归古原方配伍原貌的现代剂型. 相似文献
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中医学是几千年来中华民族同疾病作斗争的丰富经验的科学总结。它是世界历史上最古老、最强大的传统医学之一。西医院校开设中医学课程是我国医学教育的一大特色,其目的在于使西医院校的学生通过学习中医学理论,了解中医的整体观念和辨证论治精神,初步掌握中医学的基本知识和基本技能。但西医院校的中医教学课程多是在学生们已接受了3年西方医学教育后才开始的,这时的学生对西医已形成了一定的认识,对中医学的辨证思维方式颇为陌生。由于中、西医属于两套不同的理论体系,中医教学中抽象的中医概念及思辨式的思维方式常常使学生难以适应,加上多数西医院校现行使用的《中医学》教材,几乎囊括了中医学从基础到临床的全部内容。学生感到学习难度 相似文献
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随着现代医学生物-心理-社会模式的转变,研究发现骨质疏松症([OP)]与抑郁症密切相关,抑郁症在骨质疏松症中普遍存在已经成为共识。而近年来二者的相关性研究,多数围绕与下丘脑-垂体-肾上腺轴相关的神经内分泌免疫系统展开。尤其是最新"脑—骨骼交感信号"的提出,为OP和抑郁症的密切相关性搭建出脑—骨骼轴网络学说。"骨质疏松症和抑郁症构建脑—骨骼轴网络"的现代医学新认识,与中医基础理论"肝肾同源"对二者的认识不谋而合。OP与抑郁症密切关联性的提出,为今后探索OP与抑郁症相关性的分子机制,为从整体抗OP及抑郁症的药物治疗研究,提供了新思路和方法。 相似文献