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1.
20 0 1年 5月 31日晚 ,某市大修厂发生一起因砷污染自备水源而引发的急性砷中毒事件。中毒人数5 7人 ,由于处理及时 ,无一病例死亡。1 发病情况  该厂于 2 0 0 1年 5月 31日晚 1 1点开始出现首例中毒病人 ,随后相继有二十多人发病。 6月 1日下午发病人数达到高峰。患者发病症状相似 ,表现为头痛、恶心、呕吐、腹痛腹泻 (为米汤样稀便 )等。因当晚该当厂开炉 ,车间内温度较高 ,病人多为当晚开炉工人 ,故该厂医务室以“中暑”收治病人。经治疗后病人症状仍未见缓解 ,且多数病人又出现颜面部水肿。后该厂工人及家属陆续出现类似症状的病人二…  相似文献   
2.
随着计算机的普及和教学条件的改善,多媒体辅助教学已经应用到学校各个学科的教学过程中.用多媒体教学,图文并茂,集光、声、色、动画于一体,使教学活动过程更加形象、直观、生动,尤其是在理论知识非常抽象、特别难理解的病原生物与免疫学教学中更具优势,这是原来任何传统教学模式都不能比拟的.  相似文献   
3.
在新形势下,中专生源在不断减少,生源的素质也相对地降低。我们教育工作的对象、重点和任务都有所改变,新的教育模式已初步形成,时代的发展迫使我们不能按部就班,拿老一套的教育方法强加在学生身上,而应该在充分利用过去那些对当今学生的教育有利的方法的基础上,进行新的研究和探索。1班级的组织和建设1.1确立班级共同的奋斗目标共同的奋斗目标在班级组织的建设中有重要的作用,它是班集体的灵魂,是班集体前进的方向和动力,对班集体的发展起着导向、推动和激励作用。奋斗目标可分为远期、中期、近期目标3类。远期目标是指整个中专阶段的长期…  相似文献   
4.
妊娠中晚期随着子宫增大,盲肠和阑尾的位置向上、向外、向后移位,妊娠5个月末达髂嵴水平,妊娠8个月末上长至髂嵴上2横指,妊娠足月可达胆囊区,随着阑尾的上移,常规的几种切口切除阑尾困难很大,我院采用侧腹部切口切除中晚期妊娠阑尾30例,手术顺利,无并发症。  相似文献   
5.
1抓住时机,典型渗透班级管理是在动态中进行的,中职学校的班主任在对学生进行教育的过程中,对学生的不同表现要善于抓住时机,抓住典型。要针对学生的表现因势利导、及时开展表扬与批评,以达到教育的目的。对学生在课堂上表现出的良好思想行为,班主任要予以表扬和鼓励,以树立正气,激励学生奋发向上,有助于  相似文献   
6.
病理学多媒体教学效果调查及分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡琳  覃金霞 《卫生职业教育》2011,29(11):102-103
目的了解病理学多媒体教学效果,以进一步提高病理学教学质量。方法采用自制调查表,对我校采用多媒体教学的538名学生进行问卷调查。结果大多数学生认为多媒体教学总体效果好,少数学生认为存在一些不足。结论多媒体教学有传统教学不可比拟的优点,但需进一步完善。  相似文献   
7.
1 学会与新入院患者沟通 1.1 新入院患者的特点 新入院患者一般对自己的病情还没有清楚的认识,表现为焦虑、担心和紧张.患者经常会问"我这病能治吗"、"我这病是不是特别重"之类的问题.另外,患者对医院环境的陌生感比较强,喜欢问"给我治病的医生是哪位,这医生技术如何"、"医生啥时间来看我"等问题.由于受到一些个别事件的影响使得患者对医护人员的信任度降低.  相似文献   
8.
近年,由于妇幼保健“降消“项目的开展及新法接生的普及,因产伤所致的肛门失禁已大大降低,我院共收治18例因分娩所致的肛门失禁病人,现收集近年入院治疗的病例资料,就近一疾病的发病原因、诊治过程进行探讨。  相似文献   
9.
病原生物学与免疫学基础是一门以研究病原生物和机体免疫功能为核心内容的学科,是联系基础医学与临床医学之间的桥梁学科。由于教材内容繁杂,课时逐年减少,尽管教师投入大量精力,教学效果仍不理想,一些难以理解和记忆的理论知识成为学生学习的难点。为提高病原生物学与免疫学基础教学效果,笔者采用以问题为中心教学法与多媒体教学相结合的教学模式,即结合式教学法,并对该教学法实际运用效果进行了对比研究。  相似文献   
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